Las trayectorias de los primeros estudiantes de Comunicación del plan de estudios 2012 (Record no. 200995)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02616nab a2200277 a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240530063800.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 991125c2018 uy fr p o 000 0 spa d
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema UPN01000228900
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MX-MxUPN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor MX-MxUPN
Normas de descripción aacr2
049 ## - COLECCIÓN
Colección ART-E
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Parentelli, Varenka
Enlace - varenka.parentelli@fic.edu.uy
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Cuadrado, Victoria
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Martínez, Ana
245 14 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Las trayectorias de los primeros estudiantes de Comunicación del plan de estudios 2012
Medio [recurso electrónico en línea]
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Acceso abierto
520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. En ocasión de la implementación del Plan de estudios 2012 de la Licenciatura en Comunicación, se realizó un estudio longitudinal a los estudiantes de las generaciones 2013 y 2014 y se los siguió a medida que fueron avanzando semestre a semestre. El objetivo general se centró en estudiar las trayectorias de los estudiantes y generar insumos para optimizar la propuesta formativa, así como su implementación. La metodología utilizada incluyó la aplicación de encuestas, la realización de grupos focales y el análisis de documentos. Se compararon los resultados entre ambas generaciones con el propósito de indagar en los aspectos diferenciados que pudieran emerger entre ellas, así como identificar los obstáculos y fortalezas coincidentes. La primera etapa del estudio buscó conocer el perfil de los estudiantes de ingreso e indagar en los motivos y las expectativas con los cuales se inscriben en la carrera. Posteriormente se realizaron una exploración de los itinerarios formativos trazados por los estudiantes y la identificación de los criterios en la toma de decisiones durante el avance. Se relevaron fortalezas, debilidades y obstáculos. Se realizó un análisis sobre los itinerarios de los estudiantes en función de sus intereses formativos, se indagaron el grado de avance en el último tramo de la carrera en función de los créditos obtenidos, así como los obstáculos por los cuales aún no están realizando el trabajo final de grado y el nivel de satisfacción respecto a las expectativas con las cuales ingresaron a la carrera.
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
9 (RLIN) 9298
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Estudiantes universitarios
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación superior
9 (RLIN) 32
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Trayectoria curricular
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Flexibilidad curricular
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Parte(s) relacionada(s) Vol. 5, no. 2 (2018 ), p. 70-83
Título Inter-Cambios. Dilemas y transiciones de la educación superior
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 2301-0126
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://ojs.intercambios.cse.udelar.edu.uy/index.php/ic/article/view/164/99">https://ojs.intercambios.cse.udelar.edu.uy/index.php/ic/article/view/164/99</a>
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
Creó Gloria Jiménez
Modificó Gloria Jiménez/060623
905 ## - TIPO DE MATERIAL
Tipo de material Articulo
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Artículo Electrónico
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Acceso abierto Bib. Gregorio Torres Quintero Bib. Gregorio Torres Quintero En línea 06/06/2023   06/06/2023 https://ojs.intercambios.cse.udelar.edu.uy/index.php/ic/article/view/164/99 06/06/2023 Artículo Electrónico