MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02640nam a2200229 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
MX-MxUPN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20241009150126.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
190529s1994 cl r 100 0 spa d |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
UPN01000230841 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
MX-MxUPN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
MX-MxUPN |
| 041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LB1027.5 |
| Número de documento/Ítem |
S46 1994 |
| 111 2# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE DE REUNION |
|---|
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada |
Seminario Nacional de Orientación |
| Número del congreso/reunión o número de parte o sección |
(3° : |
| Fecha del congreso/reunión |
septiembre 1994 : |
| Sede del congreso/Lugar de la reunión |
Universidad Católica de Chile) |
| 9 (RLIN) |
53992 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Tercer Seminario Nacional de Orientación |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santiago de Chile : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Pontificia Universidad Católica de Chile, Facultad de Educación, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1994. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
186 páginas |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
|---|
| Título |
La importancia de la familia en la formación de los hijos y el desarrollo de su autoestima / |
| Mención de responsabilidad |
María Elena Astorquiza Vivar -- |
| Título |
Propuesta de estructura y funciones de la unidad académica del centro de alto rendimiento / |
| Mención de responsabilidad |
John Broughton Giordano -- |
| Título |
Currículo-empresa: de la escuela-burbuja a la escuela-interactuante con la comunidad / |
| Mención de responsabilidad |
Luis Patricio Jorquiera del Pozo -- |
| Título |
Marco axiológico para una educación en sexualidad en la escuela / |
| Mención de responsabilidad |
Lucía Santelices Cuevas -- |
| Título |
Programa de prevención de la drogadicción y el alcoholismo en estudiantes de enseñanza media / |
| Mención de responsabilidad |
Rosemary Watson Blanco -- |
| Título |
Ayudémosnos a ser más personas: una metodología para trabajar con el grupo-curso / |
| Mención de responsabilidad |
Federico Bravo Mellado, Tomás Fuentes Astorga -- |
| Título |
La orientación y el trabajo: reflexiones a la luz de la Circular N° 600 del Mineduc / |
| Mención de responsabilidad |
Mario Silva Sthandier -- |
| Título |
Implementación, desarrollo, aplicación y evaluación de un programa de acción tutorial / |
| Mención de responsabilidad |
Elisa Soto Martinich, Carmen Pregnana Sanzana -- |
| Título |
El sexo en tu onda / |
| Mención de responsabilidad |
Hortensia Morales Courbis -- |
| Título |
Perfil del alumno egresado de 4° medio, que ingresa a la Universidad Austral de Chile y un programa para su desarrollo / |
| Mención de responsabilidad |
Paulina Bruce Guzmán, Olga Maldonado Quintullanca -- |
| Título |
La autoestima y el rendimiento escolar, una experiencia pedagógica alentadora / |
| Mención de responsabilidad |
Ana María Donoso Contreras, Fanny Moraga Morales -- |
| Título |
Capacitación de líderes y dirigentes juveniles / |
| Mención de responsabilidad |
Sonia Ana Pérez Accardi -- |
| Título |
Una experiencia de educación sexual con grupos masivos de alumnos de enseñanza media / |
| Mención de responsabilidad |
Lucía Santelices Cuevas -- |
| Título |
¿Y después qué?: el orientador educacional y el itinerario de los que se van / |
| Mención de responsabilidad |
Sergio Arzola Medina -- |
| Título |
La evaluación como situación de aprendizaje para el desarrollo socioafectivo del alumno / |
| Mención de responsabilidad |
Fernando Gutiérrez Muñoz -- |
| Título |
Las guías de aprendizaje para una escuela deseable / |
| Mención de responsabilidad |
Gabriel Castillo Inzulza. |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Orientación educativa |
| Subdivisión de forma |
Congresos |
| 9 (RLIN) |
53994 |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) |
|---|
| Creó |
Víctor Ruiz/091024 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
