El desarrollo de habilidades docentes y asesoría académica del alumnado de escuelas normales públicas mexicanas en colegios de Murcia España: una experiencia exitosa (Record no. 202976)

MARC details
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005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
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035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema UPN01000230881
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MX-MxUPN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor MX-MxUPN
Normas de descripción aacr2
049 ## - COLECCIÓN
Colección ART-E
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Castro Miranda, Román
Enlace - romancastrobenv@gmail.com
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título El desarrollo de habilidades docentes y asesoría académica del alumnado de escuelas normales públicas mexicanas en colegios de Murcia España: una experiencia exitosa
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Acceso abierto
520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. El presente artículo describe una experiencia exitosa sobre el desarrollo de habilidades docentes y la asesoría académica del alumnado de escuelas normales públicas de 15 estados de la República Mexicana, donde se realizaron prácticas profesionales en colegios de educación infantil, primaria y secundaria de Murcia, España, con el objetivo de analizar aspectos formativos de dicho alumnado en situaciones reales de trabajo. La metodología empleada es de investigación-acción, ya que se pretende reflexionar sobre cómo resolver los problemas cotidianos e inmediatos de sus prácticas profesionales concretas, innovar e incorporar desde sus referentes, acciones y estrategias que les ayudarán en la toma de decisiones sobre sus propias problemáticas detectadas y realizar adecuaciones a las planeaciones didácticas que tenían como encomienda. Resulta interesante identificar algunas reflexiones en torno a cómo el estudiantado que proviene de distintos puntos del territorio mexicano cuentan con referentes, licenciaturas y contextos proporcionalmente distintos a los que se involucrarían; sin embargo, la perspectiva metodológica, el manejo de estrategias didácticas y algunas habilidades docentes, tales como el manejo de grupo, la interacción entre ellos y su alumnado, permitió que se insertaran significativamente en la vida docente y dinámica escolar de los colegios donde fueron asignados. RIDE
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Asesoría académica
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Estrategias didácticas
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Prácticas profesionales
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Habilidades docentes
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado INVESTIGACION-ACCION
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Parte(s) relacionada(s) Vol. 8, no. 16 (2018), p. 1-17
Título RIDE: revista iberoamericana para la investigación y el desarrollo educativo
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 2007-7467
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="http://www.ride.org.mx/index.php/RIDE/article/view/347/1623">http://www.ride.org.mx/index.php/RIDE/article/view/347/1623</a>
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://doi.org/10.23913/ride.v8i16.347">https://doi.org/10.23913/ride.v8i16.347</a>
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
Creó Leonor Sotres/100225
905 ## - TIPO DE MATERIAL
Tipo de material Articulo
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Artículo Electrónico
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Acceso abierto Bib. Gregorio Torres Quintero Bib. Gregorio Torres Quintero En línea 10/02/2025   10/02/2025 http://www.ride.org.mx/index.php/RIDE/article/view/347/1623 10/02/2025 Artículo Electrónico