Voces y silencios en la pedagogía de Paulo Freire (Record no. 206038)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01803nab a2200241 a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260217062539.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 991125s1985 mx 000 0 spa u |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | UPN01000233943 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | MX-MxUPN |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | MX-MxUPN |
| Normas de descripción | aacr2 |
| 049 ## - COLECCIÓN | |
| Colección | ART-E |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Torres Novoa, Carlos Alberto |
| Enlace | - catnovoa@aol.com |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Voces y silencios en la pedagogía de Paulo Freire |
| Medio | [recurso electrónico en línea] |
| 520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | El artículo sostiene que el modelo contrahegemónico de cultura y educación popular de Paulo Freire se funda en fuentes de pensamiento diversas en boga en el contexto latinoamericano de su tiempo tales como la filosofía de la liberación, la teoría de la dependencia, la teología de la liberación y la crítica feminista, donde Freire otorga a la educación -como acto post-colonial de transformación social- un rol central en la vinculación entre democracia, ciudadanía y aprendizaje. Luego de ello, se abordan dos silencios del modelo freireano: por un lado, la ausencia de una sólida plataforma de economía política que vincule la educación al proceso de trabajo y aborde las causas estructurales de la desigualdad y la dominación; por otro lado, la inabordada tensión entre ciudadanía y globalización que permite construir una visión global de la ciudadanía superadora de los nacionalismos. RELEC |
| 600 12 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Freire, Paulo, |
| Fechas asociadas al nombre | 1921-1997 - |
| Subdivisión general | Crítica e interpretación |
| 9 (RLIN) | 13760 |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Globalización |
| 9 (RLIN) | 5377 |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Ciudadanía |
| 9 (RLIN) | 7037 |
| 653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Economía politica |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Parte(s) relacionada(s) | Vol. 8. no. 11 (2017), p. 74-87 |
| Título | RELEC : revista latinoamericana de educación comparada |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 1853-3744 |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6564338">https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6564338</a> |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| Creó | Leonor Sotres/040625 |
| 905 ## - TIPO DE MATERIAL | |
| Tipo de material | Articulo |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Artículo Electrónico |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Fecha visto por última vez | Identificador Uniforme del Recurso | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Acceso abierto | Bib. Gregorio Torres Quintero | Bib. Gregorio Torres Quintero | En línea | 04/06/2025 | 04/06/2025 | https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6564338 | 04/06/2025 | Artículo Electrónico |
