MARC details
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01703nam a2200253 a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20230817063543.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
230804t2018 sp |||||rb||| 000 0 spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
Número Internacional Normalizado del libro |
9788499871929 |
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
Agencia de catalogación original |
MX-MxUPN |
Idioma de catalogación |
spa |
Agencia que realiza la transcripción |
MX-MxUPN |
041 0# - |
-- |
spa |
050 14 - |
-- |
LB3013.3 |
-- |
G85 2018 |
245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Guía para la convivencia en el aula |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
Quinta edición. |
260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Wolters kluwer, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
©2018. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
212 páginas |
504 ## - |
-- |
Incluye referencias bibliográficas. |
505 00 - |
-- |
¿Qué entendemos por disrupción? / |
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Isabel Fernández García -- |
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Al reencuentro de la motivación / |
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Emiliana Villaoslada Hernán -- |
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Aprendizaje y convivencia en educación infantil y primaria. Profesores conscientes, profesores competentes / |
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Juan Antonio Angula Sáinz -- |
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Implicando al alumnado en el establecimiento de normas de clase: normas consensuadas , normas aceptadas / |
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Luis A. Barriocanal Cantoral -- |
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El clima de aula: cómo influyen las habilidades sociales de alumnos y profesores / |
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Ma. del Mar Callejón Espinosa -- |
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Enseñar y aprender a sentir en el centro educativo: una responsabilidad compartida / |
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Ma. Teresa Lucas Quijano -- |
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El profesorado en el aula: cómo mejorar la práctica docente / |
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Isabel Fernández García -- |
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Nuevos enfoques de actuación ante el conflicto y los problemas de la convivencia escolar / |
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Juan Carlos Torrego Seijo -- |
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Los conflictos según el profesorado: qué son y cómo resolverlos / |
-- |
Silvina Punes Lapponi. |
650 #4 - |
-- |
Convivencia escolar |
-- |
22407 |
700 1# - |
-- |
Fernández García, Isabel |
-- |
49758 |
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coordinación |
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) |
Creó |
MarielOrtiz/040823 |
Modificó |
Víctor Ruiz/160823 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
Tipo de ítem Koha |
Libro |