Aprendiendo a programar usando cuadernos computacionales y aprendizaje basado en videos (Record no. 214073)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02047nab a2200241 ab4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250923093648.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 250915c2025 mx fr p o ||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MX-MxUPN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor MX-MxUPN
Normas de descripción aacr2
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Barrón Estrada, María Lucía
9 (RLIN) 57770
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Peralta Peñuñuri, Gloria Ekaterine
9 (RLIN) 57771
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Zatarain Cabada, Ramón
9 (RLIN) 52888
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Aprendiendo a programar usando cuadernos computacionales y aprendizaje basado en videos
Medio [recurso electrónico en línea]
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Acceso abierto
520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Aprender a programar es un reto que requiere diversas habilidades. En ambientes escolares, los cursos sobre programación con frecuencia presentan altos índices de reprobación. Usar la tecnología para el aprendizaje puede ser un factor determinante en el desarrollo de competencias profesionales. El objetivo de este trabajo es mostrar los resultados obtenidos de una prueba conceptual que utiliza la combinación del aprendizaje basado en videos y cuadernos computacionales para apoyar el proceso de aprendizaje de programación usando lenguaje Java. Para la prueba conceptual se realizó una intervención que consta de cinco pasos, en la cual participaron 69 estudiantes de nivel universitario y los resultados indican que los estudiantes consideran positivo usar estas herramientas para el aprendizaje de programación; además se estableció la viabilidad de desarrollar un ambiente inteligente de aprendizaje que integre un cuaderno computacional, un conjunto de videos y un módulo inteligente para apoyar el aprendizaje de programación. Pistas educativas.
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Aprendizaje basado en videos
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Cuadernos computacionales
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Programación
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Parte(s) relacionada(s) Vol. 46, no. 149 (2025), p. 15-31
Título Pistas educativas
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 2448-847X
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3783">https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3783</a>
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3783/2651">https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3783/2651</a>
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
Creó Leonor Sotres/150925
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Artículo Electrónico
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Acceso abierto Bib. Gregorio Torres Quintero Bib. Gregorio Torres Quintero En línea 15/09/2025   15/09/2025 https://pistaseducativas.celaya.tecnm.mx/index.php/pistas/article/view/3783 15/09/2025 Artículo Electrónico