La administración de la educación técnica en los últimos 20 años (Record no. 214593)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02030nab a2200265 i 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control MX-MxUPN
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260206101616.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija cr a
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 260206s2025 ag|f||||o|||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MX-MxUPN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor MX-MxUPN
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Rey, Daniel Rubén
9 (RLIN) 58699
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título La administración de la educación técnica en los últimos 20 años
Medio [recurso electrónico en línea]
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Acceso abierto.
520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. La administración de la educación técnica en la República Argentina presenta una legislación educacional vinculada a factores políticos, económicos y sociales. En este caso, los procesos históricos de los últimos veinte años permiten comprender el rol del Estado nacional en el marco de las políticas públicas. De esta manera, podemos analizar la reforma educativa considerando la centralización/descentralización de las políticas gubernamentales. Al respecto, la complejidad de los marcos jurídicos que regulan la educación técnica en un país federal nos lleva a un entramado de cambios normativos que terminan entrelazando la gestión del nivel. Por lo tanto, nos preguntamos: ¿de qué manera la organización político-administrativa del sistema educativo incide en la reforma de la modalidad Técnico Profesional en el ámbito de la Ciudad de Buenos Aires? En este sentido, nos propusimos examinar la planificación de la Nueva Escuela Secundaria, especialmente en la formación técnica. La importancia de los hechos ocurridos en este período de tiempo resulta decisiva para concebir el futuro de la educación técnica en dicha jurisdicción.
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Educación técnica
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Política educativa
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Administración
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Legislación
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Reforma educativa
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Parte(s) relacionada(s) Vol. 25, no. 25 (diciembre 2025), p. 1-29
Título Educación, lenguaje y sociedad
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 2545-7667
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/els/article/view/9569">https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/els/article/view/9569</a>
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
Creó Víctor Ruiz/060226
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Library of Congress Classification
Tipo de ítem Koha Artículo Electrónico
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Library of Congress Classification     Acceso abierto Bib. Gregorio Torres Quintero Bib. Gregorio Torres Quintero En línea 06/02/2026   06/02/2026 https://cerac.unlpam.edu.ar/index.php/els/article/view/9569 06/02/2026 Artículo Electrónico