Un estudio en liceos de la región metropolitana (Record no. 214608)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01964nab a2200301 i 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control MX-MxUPN
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260210102813.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija cr a
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 260210r2025 cl|q||||o|||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MX-MxUPN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor MX-MxUPN
041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Peña-Fredes, Javiera
9 (RLIN) 58731
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Sánchez-Bachmann, Macarena
9 (RLIN) 58732
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Weinstein, José
9 (RLIN) 58733
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Ansoleaga, María Elisa
9 (RLIN) 58734
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Un estudio en liceos de la región metropolitana
Medio [recurso electrónico en línea]
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Acceso abierto.
520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. La confianza de los estudiantes en sus docentes incide tanto en aspectos académicos como en el bienestar subjetivo y la generación de culturas positivas, adquiriendo especial relevancia en crisis como la pandemia por COVID-19. El objetivo del estudio fue indagar en su configuración, explorando en los factores que inciden en su generación y erosión. Se empleó un diseño metodológico mixto, que contempló una encuesta a 1267 estudiantes y entrevistas de incidentes críticos a 25 estudiantes. Se pesquisó un alto nivel de confianza de los estudiantes en sus docentes, siendo aún mayor entre la población con mayor vulnerabilidad socioeconómica. Los estudiantes refieren a incidentes de ganancia de confianza, los que tienden a sustentarse en situaciones que aluden a tres facetas de la confianza: benevolencia, apertura y competencia. Durante la pandemia, fundamental fue la benevolencia, entendida como la preocupación expresada por sus docentes por la situación psico-emocional y académica de los estudiantes.
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Incidentes críticos
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Benevolencia
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Apertura
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Competencia
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado COVID-19
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Parte(s) relacionada(s) Vol. 51, no 2 (2025), p.141-159
Título Estudios pedagógicos
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 0718-0705
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/7928">http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/7928</a>
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
Creó Víctor Ruiz/100226
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Library of Congress Classification
Tipo de ítem Koha Artículo Electrónico
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Library of Congress Classification     Acceso abierto Bib. Gregorio Torres Quintero Bib. Gregorio Torres Quintero En línea 10/02/2026   10/02/2026 http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/7928 10/02/2026 Artículo Electrónico