MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02260nab a2200289 ab4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20260211131939.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
251016c2025 pe fr p#o# #00| spa d |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
|
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
MX-MxUPN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
MX-MxUPN |
| Normas de descripción |
aacr2 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Balocchi Nazal, Antonia |
| 9 (RLIN) |
58754 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Palma France, Claudia |
| 9 (RLIN) |
58755 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Huaiquiñir Bustos, Catalina |
| 9 (RLIN) |
58756 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Fuentes Vilugrón, Gerardo |
| 9 (RLIN) |
58757 |
| 245 11 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Educación de la regulación emocional en nivel inicial según educadoras de párvulos chilenas |
| Medio |
[recurso electrónico en línea] |
| 506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
|---|
| Limitaciones de acceso |
Acceso abierto |
| 520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
La regulación emocional desempeña un papel fundamental en el desarrollo de los niños, y su adquisición temprana es crucial para establecer bases sólidas integrales. El objetivo develar el enfoque y las estrategias utilizadas por las educadoras de párvulos en la educación de la regulación emocional en el nivel preescolar, así como reconocer los desafíos y oportunidades que enfrentan en este proceso. A través de un enfoque cualitativo, se pretende profundizar en las experiencias y percepciones, buscando aportar al conocimiento existente en este campo y generar recomendaciones que contribuyan a fortalecer la formación práctica en educación emocional en el nivel preescolar. La educación emocional es concebida como una actividad de construcción social que requiere la colaboración activa de padres y docentes, quienes desempeñan un papel fundamental en el desarrollo emocional de los niños. Se concluye que, los principales desafíos en relación con la regulación emocional se deben al desconocimiento de estrategias por parte de las educadoras de párvulos en cuanto a la regulación emocional. |
| Fuente proveedora |
PsiqueMag. |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación emocional |
| 9 (RLIN) |
11882 |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Regulación emocional |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Estrategias educativas |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación inicial |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educadoras de párvulos |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
|---|
| Parte(s) relacionada(s) |
Vol. 14, no. 1, (2025), p. 1-19 |
| Título |
PsiqueMag : revista científica digital de psicología |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2307-0846 |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/psiquemag/article/view/3267">https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/psiquemag/article/view/3267</a> |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/psiquemag/article/view/3267/2481">https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/psiquemag/article/view/3267/2481</a> |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) |
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| Creó |
Leonor Sotres/110226 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Artículo Electrónico |
