La pedagogía del amor como fundamento de una educación humanista en la formación médica especializada (Record no. 214733)

MARC details
000 -CABECERA
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005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
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008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251016c2026 ec fr p#o# #00| spa d
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MX-MxUPN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor MX-MxUPN
Normas de descripción aacr2
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona González, Olga María
9 (RLIN) 58967
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título La pedagogía del amor como fundamento de una educación humanista en la formación médica especializada
Medio [recurso electrónico en línea]
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Acceso abierto
520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. El propósito de esta revisión documental fue develar el estado actual de la pedagogía del amor como fundamento de una educación humanista en la formación médica especializada. Para ello, se revisó bases de datos, obteniendo información relevante acerca de la pedagogía del amor y su influencia para el desarrollo de valores humanísticos como la empatía, la compasión, el respeto indispensable en la humanización de la educación médica. Esta investigación permitió enfatizar la relevancia de una perspectiva integral en la preparación de los médicos. Los hallazgos señalan que la humanización no es un factor secundario, sino que es un elemento crucial para que los médicos sean competentes en sus habilidades técnicas, además de ser éticamente responsables, empáticos, conscientes de las emociones y requerimientos de sus pacientes. No obstante, se reveló las dificultades que impiden la efectiva aplicación de estos enfoques humanísticos en la enseñanza. La estructura científica de los planes de estudio en la formación médica, enfocada en las habilidades técnicas y el aprendizaje de conocimientos biomédicos, reduce considerablemente la posibilidad de incluir valores humanísticos.
Fuente proveedora Qualitas.
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Pedagogía
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Amor
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Educación médica
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Formación médica
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Parte(s) relacionada(s) Vol. 30, no. 30, (2026), p. 34-50
Título Qualitas : revista científica
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 2661-6610
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://revistas.unibe.edu.ec/index.php/qualitas/article/view/309">https://revistas.unibe.edu.ec/index.php/qualitas/article/view/309</a>
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://revistas.unibe.edu.ec/index.php/qualitas/article/view/309/451">https://revistas.unibe.edu.ec/index.php/qualitas/article/view/309/451</a>
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
Creó Leonor Sotres/090326
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Artículo Electrónico
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Acceso abierto Bib. Gregorio Torres Quintero Bib. Gregorio Torres Quintero En línea 09/03/2026   09/03/2026 https://revistas.unibe.edu.ec/index.php/qualitas/article/view/309/451 09/03/2026 Artículo Electrónico