Ser indígena hoy : (Record no. 214779)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01920nab a2200265 ab4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260317112751.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251016c2025 mx fr p#o# #00| spa d
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MX-MxUPN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor MX-MxUPN
Normas de descripción aacr2
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Bambagüé Caicedo,Carolina
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Ortega Chamorro, Viviana Marisol
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Gaviria Gutiérrez, William Oswaldo
245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Ser indígena hoy :
Resto del título entre la occidentalización y la educación propia
Medio [recurso electrónico en línea]
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Acceso abierto
520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Investigar sobre la identidad implica explorar los caminos que configuran nuestro cuerpo simbólico en el presente. Cuando se trata de la identidad indígena, esta exploración nos lleva a navegar por las raíces profundas que preceden a nuestra existencia. En este contexto, se llevó a cabo una investigación cualitativa con 24 estudiantes del Resguardo Indígena San Juan, en Pasto (Colombia), para indagar sobre las formas en que esta identidad se manifiesta hoy. El hallazgo más relevante radica en la tensión que experimentan los estudiantes al reconocer y valorar la importancia de sus raíces, mientras se enfrentan a las exigencias del contexto moderno, que los impulsa a memorizar vidas ajenas y abrirse a experiencias occidentales. Como conclusión principal, se destaca la necesidad de fortalecer los procesos formativos con las comunidades indígenas. No basta con hablar de prácticas tradicionales; es esencial vivirlas y experimentarlas.
Fuente proveedora Ra Ximhai.
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Educación indígena
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Grupos étnicos
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Derecho a la educación
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Educación intercultural
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Parte(s) relacionada(s) Vol. 2, no. 2, (2025), p. 83-106
Título Ra Ximhai
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 1665-0441
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://raximhai.uaim.edu.mx/index.php/rx/article/view/1354">https://raximhai.uaim.edu.mx/index.php/rx/article/view/1354</a>
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://raximhai.uaim.edu.mx/index.php/rx/article/view/1354/1559">https://raximhai.uaim.edu.mx/index.php/rx/article/view/1354/1559</a>
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
Creó Leonor Sotres/130326
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Artículo Electrónico
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Acceso abierto Bib. Gregorio Torres Quintero Bib. Gregorio Torres Quintero En línea 13/03/2026   13/03/2026 https://raximhai.uaim.edu.mx/index.php/rx/article/view/1354/1559 13/03/2026 Artículo Electrónico