MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02561nab a2200253 ab4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260323121353.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
251016c2026 bo fr p#o# #00| spa d |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
|
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
MX-MxUPN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
MX-MxUPN |
| Normas de descripción |
aacr2 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Quispe Collao, Eloiza |
| 9 (RLIN) |
59132 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Impacto de las metodologías activas en el aprendizaje significativo en educación superior : |
| Resto del título |
una revisión sistemática |
| Medio |
[recurso electrónico en línea] |
| 506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
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| Limitaciones de acceso |
Acceso abierto |
| 520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
La presente revisión sistemática analiza el impacto de las metodologías activas en el aprendizaje significativo en la educación superior, un área de creciente interés pedagógico. Siguiendo los criterios de la declaración PRISMA 2020, se realizó una búsqueda exhaustiva en bases de datos como Scopus, SciELO, Dialnet y DOAJ, identificando inicialmente 58 registros. Tras un riguroso proceso de cribado y selección, se incluyeron finalmente 14 estudios empíricos publicados entre 2018 y 2026. Los hallazgos revelan que la implementación de estrategias activas, tales como el aprendizaje basado en problemas (ABP), el aprendizaje por proyectos, el diseño de retos (challenge-based learning), la gamificación y el aula invertida, fomenta de manera consistente la autonomía, la motivación intrínseca y el pensamiento crítico en los estudiantes universitarios. Adicionalmente, se observan mejoras significativas en el rendimiento académico, la retención de conocimientos a largo plazo y el desarrollo de competencias transversales. No obstante, la revisión también identifica limitaciones de carácter institucional y formativo que dificultan una implementación más extendida y eficaz de estas metodologías. Se concluye que las metodologías activas constituyen una herramienta pedagógica de alto impacto para la promoción del aprendizaje significativo en la educación superior, y se recomienda fortalecer la capacitación docente, los recursos institucionales y la evaluación auténtica para maximizar sus beneficios y asegurar su sostenibilidad. |
| Fuente proveedora |
ReBE |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Metodologías activas |
| 650 #2 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Aprendizaje significativo |
| 9 (RLIN) |
450 |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Enseñanza universitaria |
| 9 (RLIN) |
13570 |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Aprendizaje profundo |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación superior |
| 9 (RLIN) |
32 |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
|---|
| Parte(s) relacionada(s) |
Vol. 8, no. 15, (2026), p. 1-13 |
| Título |
ReBE: revista boliviana de educación |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2710-0537 |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://revistarebe.org/index.php/rebe/article/view/1949">https://revistarebe.org/index.php/rebe/article/view/1949</a> |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://revistarebe.org/index.php/rebe/article/view/1949/3609">https://revistarebe.org/index.php/rebe/article/view/1949/3609</a> |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) |
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| Creó |
Leonor Sotres/230326 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Artículo Electrónico |
