Creación y manejo del ORCID herramienta clave para visibilidad e impacto académico en investigaciones (Record no. 214861)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01990nab a2200229 ab4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260324073653.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260324c2025 sp|fr|p|o|||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | MX-MxUPN |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | MX-MxUPN |
| Normas de descripción | aacr2 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Herrera Castrillo, Cliffor Jerry |
| 9 (RLIN) | 49823 |
| 245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Creación y manejo del ORCID herramienta clave para visibilidad e impacto académico en investigaciones |
| Medio | [recurso electrónico en línea] |
| 506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO | |
| Limitaciones de acceso | Acceso abierto |
| 520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Sumario, etc. | El curso Creación de códigos ORCID fue impartido a 126 estudiantes del Departamento de Ciencias de la Educación y Humanidades de la UNAN-Managua/CUR-Estelí, con el objetivo de analizar la implementación del ORCID en estudiantes de la UNAN-Managua/CUR-Estelí como herramienta clave para fortalecer su identidad digital y su impacto en la producción científica. Se evaluó la participación de los estudiantes y su percepción del curso a través de un cuestionario, evidenciando una recepción positiva, donde la mayoría calificó la experiencia como excelente o muy buena. Los participantes destacaron la utilidad del ORCID en la gestión de sus publicaciones y su vinculación con bases de datos científicas. Además, se observó una amplia representación de diferentes carreras, lo que refleja el interés multidisciplinario en la consolidación de perfiles académicos digitales. Los resultados obtenidos subrayan la necesidad de continuar con estas iniciativas formativas para fomentar la identidad digital de los investigadores en formación y fortalecer la cultura de publicación académica dentro de la universidad. |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | ORCID |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Visibilidad académica |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Impacto en la investigación |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Identidad digital |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO | |
| Término no controlado | Publicación científica |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Parte(s) relacionada(s) | No. 39 (2025), p. 25-33 |
| Título | Hekademos : revista educativa digital |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 1989-3558 |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="https://www.hekademos.com/index.php/hekademos/article/view/110">https://www.hekademos.com/index.php/hekademos/article/view/110</a> |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| Creó | Gloria Jiménez/240326 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Artículo Electrónico |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Fecha visto por última vez | Identificador Uniforme del Recurso | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Acceso abierto | Bib. Gregorio Torres Quintero | Bib. Gregorio Torres Quintero | En línea | 24/03/2026 | 24/03/2026 | https://www.hekademos.com/index.php/hekademos/article/view/110 | 24/03/2026 | Artículo Electrónico |
