MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02218nab a2200265 ab4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260324113835.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
251016c2025 bo fr p#o# #00| spa d |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
|
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
MX-MxUPN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
MX-MxUPN |
| Normas de descripción |
aacr2 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Navas López, Arturo Ignacio |
| 9 (RLIN) |
58302 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Yaques de la Rosa, María del Rosario |
| 9 (RLIN) |
59162 |
| 245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Inteligencias múltiples : |
| Resto del título |
otra mirada personalizada para la estimulación cognitiva en el estudiante universitario |
| Medio |
[recurso electrónico en línea] |
| 506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
|---|
| Limitaciones de acceso |
Acceso abierto |
| 520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
La inteligencia puede manifestarse de diversas formas y contextos debido a la complejidad en la actuación cognitiva del ser humano el cual tiene múltiples y diferentes habilidades, conocimientos, destrezas y potencialidades. Este estudio tuvo como objetivo caracterizar los tipos de inteligencias múltiples más empleados en el proceso formativo de la carrera Cultura Física de la Universidad de Granma. La metodología se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, diseño no experimental de tipo descriptivo – correlacional. La población estimada abarcó 1432 estudiantes, seleccionándose como muestra intencional 200 estudiantes. Se empleó un instrumento de tipo cuestionario para la recolección de los datos, el cual fue validado cuya confiabilidad resultó 0.88. Como resultado, el análisis de la correlación de Spearman arrojó un valor de R= 0.816 con un nivel de significación p ‹ 0.005 lo que demuestran que en la variable autogestión del aprendizaje el nivel alto fue 76,5%, la variable inteligencias múltiple fue 53% del total. Se concluye que el análisis demuestra una considerable correlación positiva de 0,726 del coeficiente. |
| Fuente proveedora |
ReBE |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Inteligencias múltiples |
| Fuente del encabezamiento o término |
|
| 9 (RLIN) |
171 |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Desempeño cognitivo |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación superior |
| 9 (RLIN) |
32 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Estudiantes universitarios |
| 9 (RLIN) |
9298 |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Habilidades profesionales |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
|---|
| Parte(s) relacionada(s) |
Vol. 7, no. 13, (2025), p. 14-23 |
| Título |
ReBE: revista boliviana de educación |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2710-0537 |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://revistarebe.org/index.php/rebe/article/view/1617">https://revistarebe.org/index.php/rebe/article/view/1617</a> |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://revistarebe.org/index.php/rebe/article/view/1617/3222">https://revistarebe.org/index.php/rebe/article/view/1617/3222</a> |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) |
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| Creó |
Leonor Sotres/240326 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Artículo Electrónico |
