MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03201nam a22002897a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260418064120.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr |||aaa||||| |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260417s2018 sp|o||||o|||| 000 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788490443309 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
MX-MxUPN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Normas de descripción |
aacr2 |
| 041 0# - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 050 #4 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
DP302 C95 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Imágenes humanísticas para una sociedad educativa |
| Medio |
[recurso electrónico en línea] |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Cuenca : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad de Castilla-La Mancha, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2018 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 recurso en línea (405 páginas) : |
| Otras características físicas |
fotografías, PDF |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Colección Estudios ; |
| Designación de volumen o secuencia |
165 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
|---|
| Título |
Lección de geografía / |
| Mención de responsabilidad |
Joaquín Saúl García Marchante. -- |
| Título |
La conciencia conservacionista sobre el patrimonio edificado conquense durante el primer tercio del siglo XX / |
| Mención de responsabilidad |
Pedro Miguel Ibáñez Martínez. -- |
| Título |
Normativa, planeamiento y políticas urbanas para la<br/>revitalización del centro histórico de Cuenca / |
| Mención de responsabilidad |
Ana Eulalia Aparicio Guerrero. -- |
| Título |
La evaluación multicriterio como pieza clave en la investigación geográfica y de apoyo a la toma de decisiones / |
| Mención de responsabilidad |
Francisco Manuel García Clemente. -- |
| Título |
Casa y familia en la Edad Moderna. Una imagen desde la España centro-meridional / |
| Mención de responsabilidad |
Carmen Hernández López. -- |
| Título |
Organización fiscal y relaciones de poder. El ejemplo del concejo de Cuenca en el siglo XV / |
| Mención de responsabilidad |
José Antonio Jara Fuente. -- |
| Título |
El abad Lorenzo Hervás y Panduro y la egiptología española / |
| Mención de responsabilidad |
Enrique Gozalbes Cravioto. -- |
| Título |
Memoria e Historia. La cultura de la memoria / |
| Mención de responsabilidad |
Ángel Luis López Villaverde. -- |
| Título |
La materialización legislativa del liberalismo radical en el sexenio democrático: las reformas de Ruiz Zorrilla en el Ministerio de Fomento (1868-1869) / |
| Mención de responsabilidad |
Eduardo Higueras Castañeda. -- |
| Título |
Modelos de multiculturalismo y derechos humanos / |
| Mención de responsabilidad |
Francisco Javier Espinosa Antón. -- |
| Título |
La literatura juvenil / |
| Mención de responsabilidad |
Pedro C. Cerrillo y César Sánchez Ortiz. -- |
| Título |
Superar la adversidad: resiliencia para educadores sociales / |
| Mención de responsabilidad |
Benito del Rincón. -- |
| Título |
Pasado y futuro de las reformas educativas en España: cultura escolar e ideologías predominantes / |
| Mención de responsabilidad |
José Luis González Geraldo. -- |
| Título |
La idea de progreso en la génesis y fundamentación del pensamiento antropológico / |
| Mención de responsabilidad |
Alejandro de Haro Honrubia. -- |
| Título |
Nuevos yacimientos laborales para el educador social: bibliotecas públicas y ciudadanía / |
| Mención de responsabilidad |
Sandra Sánchez-García. -- |
| Título |
Del bullying al cyberbullying: análisis de las variables mediadoras / |
| Mención de responsabilidad |
Santiago Yubero, Elisa Larrañaga y Raúl Navarro. -- |
| Título |
El módulo de Inglés en el Grado de Humanidades:<br/>Historia Cultural / |
| Mención de responsabilidad |
Roberto Martínez Mateo. -- |
| Título |
Turismo y dirección de empresas turísticas / |
| Mención de responsabilidad |
Dioni Elche Hortelano y Ángela Martínez Pérez. -- |
| Título |
La regulación jurídico-administrativa del turismo / |
| Mención de responsabilidad |
Antonio Villanueva Cuevas. |
| 506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
|---|
| Limitaciones de acceso |
Acceso abierto. |
| 650 #2 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
| Subdivisión general |
Investigación |
| Subdivisión geográfica |
España |
| 9 (RLIN) |
15122 |
| 651 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - NOMBRE GEOGRAFICO |
|---|
| Nombre geográfico |
Cuenca, España |
| Subdivisión general |
Descripción y viajes |
| 9 (RLIN) |
59309 |
| 651 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - NOMBRE GEOGRAFICO |
|---|
| Nombre geográfico |
Cuenca, España |
| Subdivisión general |
Historia |
| 9 (RLIN) |
59310 |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO--NOMBRE DE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Aparicio Guerrero, Ana Eulalia |
| 9 (RLIN) |
59311 |
| Término indicativo de función/relación |
coordinación |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO--NOMBRE DE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Navarro Olivas, Raúl |
| 9 (RLIN) |
59312 |
| Término indicativo de función/relación |
coordinación |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://hdl.handle.net/10578/19491">https://hdl.handle.net/10578/19491</a> |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) |
|---|
| Creó |
VíctorGodínez/170426 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libro Electrónico |
