Actitudes ante el aprendizaje de la ortografía y de la puntuación en ELE : (Record no. 215049)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02124nab a2200253 ab4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
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008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251016c2025 sp ar p#o# #00| spa d
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MX-MxUPN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor MX-MxUPN
Normas de descripción aacr2
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Rodríguez García, Cristina
9 (RLIN) 59457
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Actitudes ante el aprendizaje de la ortografía y de la puntuación en ELE :
Resto del título el caso de aprendientes universitarios checos y eslovacos
Medio [recurso electrónico en línea]
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Acceso abierto
520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Este artículo tiene como objetivo averiguar cuáles son las actitudes de un grupo de estudiantes universitarios de ELE, cuyas lenguas maternas son el checo y el eslovaco, en relación con su aprendizaje de la ortografía y de la puntuación. En primer lugar, se recogen algunas reflexiones acerca de la enseñanza de la ortografía y de la puntuación en el aprendizaje de ELE. En segundo lugar, se expone la metodología del estudio, basada en un cuestionario en el que han participado 40 estudiantes del Grado de Lengua y Literatura españolas de la Universidad Masaryk de Brno, República Checa, con el fin de compartir su experiencia de aprendizaje. En tercer lugar, se ofrecen y se discuten los resultados del análisis. Entre las conclusiones, se destaca el conflicto que supone para los aprendientes de ELE aplicar y respetar las normas ortográficas en entornos digitales, como chats y redes sociales, cuando algunos hablantes nativos de español no utilizan signos de puntuación o cometen faltas de ortografía en sus interacciones.
Fuente proveedora RedELE
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Aprendizaje de la lengua
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Ortografía
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Competencia ortográfica
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Escritura
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Lingüística aplicada
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Parte(s) relacionada(s) No. 37 (2025), p. 1-21
Título RedELE : revista electrónica de didáctica del español lengua extranjera
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 1571-4667
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/mc/redele/revistaredele/numeros-publicados/2025.html">https://www.educacionfpydeportes.gob.es/mc/redele/revistaredele/numeros-publicados/2025.html</a>
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:db7cf8b3-9777-438d-8b1e-7b483bfa5a12/ortografia.pdf">https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:db7cf8b3-9777-438d-8b1e-7b483bfa5a12/ortografia.pdf</a>
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
Creó Leonor Sotres/300426
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Artículo Electrónico
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Acceso abierto Bib. Gregorio Torres Quintero Bib. Gregorio Torres Quintero En línea 30/04/2026   30/04/2026 https://www.educacionfpydeportes.gob.es/dam/jcr:db7cf8b3-9777-438d-8b1e-7b483bfa5a12/ortografia.pdf 30/04/2026 Artículo Electrónico