MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02687nab a2200253 ab4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260529133319.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
251016c2025 sp fr poo# #00| spa d |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
|
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
MX-MxUPN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
MX-MxUPN |
| Normas de descripción |
aacr2 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
García Martín, Judit |
| 9 (RLIN) |
59781 |
| 245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Percepciones de los maestros en formación sobre Moodle como Sistema de Gestión de Aprendizaje en el contexto de la plataformización educativa post COVID 19 |
| Medio |
[recurso electrónico en línea] |
| 506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
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| Limitaciones de acceso |
Acceso abierto |
| 520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
La mayoría de las universidades disponen de un Sistema de Gestión de Aprendizaje (SGA) institucional, generalmente Moodle, que actúa como infraestructura para la comunicación académica y la organización de la docencia. Antes de la pandemia, su uso tenía un carácter complementario y operaba como soporte auxiliar. Tras la expansión de la enseñanza digital en el periodo pospandemia, estos entornos se han consolidado como componentes estructurales de la actividad formativa y como piezas clave en la actual dinámica de plataformización educativa. En este contexto, el estudio analiza las percepciones de 537 maestros en formación sobre el uso institucional de Moodle, denominado Studium, con el propósito de describir cómo interpretan su funcionamiento, su utilidad y su impacto psicoeducativo. Para ello, se aplicó un cuestionario en línea, ECEGEA, que examina cuatro dimensiones: i) emocional, ii) cognitiva, iii) experiencial y iv) de transferencia pedagógica. Los resultados evidencian una valoración mayoritariamente favorable del impacto psicoeducativo del SGA institucional, con puntuaciones especialmente altas en las dimensiones emocional y cognitiva durante el periodo pospandemia. También se identifica una tendencia de mejora progresiva en la percepción del SGA conforme instituciones y maestros en formación normalizan el uso continuado de la plataforma. Este patrón apunta a un proceso de consolidación y madurez en la integración pedagógica de Moodle dentro de la formación docente inicial, reforzando su papel como entorno estable para la organización, la comunicación y el apoyo al aprendizaje. |
| Fuente proveedora |
REDU |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Sistema de gestión de aprendizaje |
| 650 #2 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Moodle (Programa para computadora) |
| 9 (RLIN) |
26810 |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Enseñanza |
| 9 (RLIN) |
6215 |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Innovación docente |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación Superior |
| 9 (RLIN) |
32 |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
|---|
| Parte(s) relacionada(s) |
Vol. 23, no. 2 (2025), p. 107-127 |
| Título |
REDU : revista de docencia universitaria |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
1887-4592 |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/23530">https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/23530</a> |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/23530/18031">https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/23530/18031</a> |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) |
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| Creó |
Leonor Sotres/290526 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Artículo Electrónico |
