Evaluación de una “Simuloteca” como entorno de aprendizaje autónomo en simulación clínica y validación de un cuestionario de percepción del alumnado (Record no. 215248)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 03164nab a2200301 ab4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260529142425.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 251016c2025 sp fr poo# #00| spa d
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MX-MxUPN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor MX-MxUPN
Normas de descripción aacr2
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Adánez Martínez, María Gracia
9 (RLIN) 59782
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Pérez Cánovas, Carlos
9 (RLIN) 59783
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona De Gea García, José Higinio
9 (RLIN) 59784
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Cantero Sandoval, Antonia del Amor
9 (RLIN) 59785
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Reyes Domínguez, Susana Beatriz
9 (RLIN) 59786
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Febrero Sánchez, Beatriz
9 (RLIN) 59787
245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Evaluación de una “Simuloteca” como entorno de aprendizaje autónomo en simulación clínica y validación de un cuestionario de percepción del alumnado
Medio [recurso electrónico en línea]
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Acceso abierto
520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. Antecedentes y objetivos: La adquisición de habilidades clínicas en el Grado en Medicina precisa de actuaciones docentes con aprendizaje autónomo y reflexivo a través de la autoevaluación. Nuestro objetivo es evaluar una metodología de trabajo denominada “Simuloteca” y validar un cuestionario evaluativo. Materiales y métodos: Estudio observacional prospectivo sobre una muestra de estudiantes de tercer curso del Grado en Medicina. Se creó una plataforma virtual denominada “Simuloteca”con contenidos audiovisuales de seis habilidades clínicas para trabajo autónomo como aula invertida. Tras su visualización los alumnos, distribuidos por pares, realizaban la técnica guiados por listas de comprobación específicas y posteriormente evaluaban entre pares la habilidad de su compañero. Como instrumento de medida se elaboró un cuestionario de 11 items agrupados en las dimensiones de autopercepción, recursos y tutorización, evaluados a través de una escala Likert de 1 a 5 puntos. Resultados: Participaron 563 alumnos durante los 3 años de estudio. Las puntuaciones medias obtenidas en el cuestionario se sitúan por encima del 4 exceptuando la valoración de la necesidad de una mayor tutorización (2,22±1 33) y el uso de listas de comprobación (3,74±1,31). El análisis factorial exploratorio del cuestionario describió la presencia de 3 factores con eigenvalue superior a 1. En el análisis factorial confirmatorio, se ratificó la adecuación del modelo obtenido en el exploratorio. Los valores del alfa de Cronbach y los de la fiabilidad compuesta se situaron por encima de 0,8. Los índices de ajuste del modelo justifican que la estructura factorial del cuestionario es sustentable. Conclusiones. La Simuloteca, como plataforma virtual de habilidades clínicas, podría utilizarse como metodología de aprendizaje autónomo y ser además evaluada por un cuestionario validado.
Fuente proveedora REDU
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Aula invertida
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Aprendizaje autónomo
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Enseñanza entre pares
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Educación médica
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Parte(s) relacionada(s) Vol. 23, no. 2 (2025), p. 143-156
Título REDU : revista de docencia universitaria
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 1887-4592
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/23352">https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/23352</a>
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/23352/18033">https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/23352/18033</a>
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
Creó Leonor Sotres/290526
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Artículo Electrónico
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Acceso abierto Bib. Gregorio Torres Quintero Bib. Gregorio Torres Quintero En línea 29/05/2026   29/05/2026 https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/23352/18033 29/05/2026 Artículo Electrónico