MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02569nab a2200265 ab4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260729124727.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
260604b2026 sp fr poo| 0 0 spa d |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
|
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
MX-MxUPN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
MX-MxUPN |
| Normas de descripción |
aacr2 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Fraga Varela, Fernando |
| 9 (RLIN) |
60255 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Ramos Trasar, Inés |
| 9 (RLIN) |
60256 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Plataformas digitales de gestión y autonomía docente : |
| Resto del título |
percepciones del profesorado de Educación Primaria |
| Medio |
[recurso electrónico en línea] |
| 506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
|---|
| Limitaciones de acceso |
Acceso abierto |
| 520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Este estudio analiza las percepciones del profesorado de inglés en Educación Primaria sobre su autonomía y desarrollo profesional en el contexto de la implementación de la LOMLOE además de su posible relación con su nivel de Competencia Digital Docente. Se empleó un diseño mixto secuencial exploratorio mediante grupos focales y un cuestionario aplicado a nivel nacional. Los grupos focales revelaron dificultades percibidas por el profesorado debido a la creciente burocratización, la sobrecarga en los procesos de evaluación y el uso obligatorio de plataformas digitales de gestión en lo que se ha identificado como un proceso de plataformización didáctica percibido como un mecanismo de control. El cuestionario (n=872) mostró que, aunque el profesorado en este contexto sigue valorando positivamente su autonomía en el aula, pero considera que existen dificultades por la gestión de elementos curriculares fundamentalmente por los criterios de evaluación. Tomando en consideración la certificación de la Competencia Digital Docente del profesorado, los niveles más altos se asocian con mayor uso de recursos tecnológicos, pero no se aprecian diferencias en la percepción de la autonomía o el desarrollo profesional, lo que sugiere un enfoque excesivamente instrumental en los procesos de acreditación. Se concluye que la LOMLOE, pese a pretender promover la autonomía profesional del profesorado, genera en la práctica nuevas formas de control administrativo que tensionan su desarrollo profesional. |
| Fuente proveedora |
RELATEC |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
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| Término no controlado |
Autonomía profesional |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Desarrollo profesional |
| 9 (RLIN) |
12865 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Legislación escolar |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Maestros |
| 9 (RLIN) |
16336 |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación primaria |
| 9 (RLIN) |
1552 |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
|---|
| Parte(s) relacionada(s) |
Vol. 25, no. 2 (2026), p. 163-180 |
| Título |
RELATEC : Revista latinoamericana de tecnología educativa |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
1695-288X |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
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| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4949">https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4949</a> |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4949/3096">https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4949/3096</a> |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) |
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| Creó |
Leonor Sotres/290726 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Tipo de ítem Koha |
Artículo Electrónico |
