Formación inicial del profesorado para la Generación Z : (Record no. 215525)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02463nab a2200265 ab4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260731124933.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 260604b2026 sp fr poo| 0 0 spa d
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MX-MxUPN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor MX-MxUPN
Normas de descripción aacr2
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Belmonte Almagro, María Luisa
9 (RLIN) 58593
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Hernández Ramos, Juan Pablo
9 (RLIN) 58196
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Formación inicial del profesorado para la Generación Z :
Resto del título evaluación de una experiencia gamificada en educación superior
Medio [recurso electrónico en línea]
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Acceso abierto
520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. En esta investigación se ha analizado el grado de consecución de los objetivos de un proyecto innovador llevado a cabo, que surge de la colaboración entre docentes universitarios, además de valorar el empleo de Kahoot! en la formación de la Generación Z y estudiar la influencia de dichas percepciones en la consideración del recurso para su empleo futuro en la docencia. Tras aplicar un cuestionario electrónico a una muestra de 196 estudiantes de la asignatura de Métodos de Investigación Educativa, de dos universidades españolas, cuyos docentes habían empleado Kahoot! con la misma planificación metodológica, se detecta un alto grado de predisposición para su empleo como futuros profesionales de la enseñanza, además de una percepción positiva del recurso, mostrándose convencidos de que en su futuro sería conveniente aplicar Kahoot! en sus aulas, especialmente por favorecer el aprendizaje y aumentar la participación de la audiencia. Teniendo en cuenta estos resultados, los futuros docentes, actuales miembros de la Generación Z, inmersos en el contexto tecnológico, defienden que la incorporación docente de una herramienta tecnológica no depende en sí del propio recurso, sino de los beneficios pedagógicos que genera su uso en el proceso de enseñanza-aprendizaje, lo que se traduce en un uso de la tecnología basado en los beneficios y no en el propio recurso.
Fuente proveedora RELATEC
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Gamificación
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Innovaciones educativas
9 (RLIN) 386
650 #2 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Educación superior
9 (RLIN) 32
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Acción socioeducativa
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Formación docente
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Parte(s) relacionada(s) Vol. 25, no. 1 (2026), p. 9-21
Título RELATEC : Revista latinoamericana de tecnología educativa
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 1695-288X
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4896">https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4896</a>
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4896/3025">https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4896/3025</a>
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
Creó Leonor Sotres/310726
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Artículo Electrónico
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Acceso abierto Bib. Gregorio Torres Quintero Bib. Gregorio Torres Quintero En línea 31/07/2026   31/07/2026 https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4896/3025 31/07/2026 Artículo Electrónico