Formación profesional y competencia digital docente : (Record no. 215527)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02443nab a2200265 ab4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260827123713.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 260604b2025 sp fr poo| 0 0 spa d
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MX-MxUPN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor MX-MxUPN
Normas de descripción aacr2
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Borden Lanza, Yonathan Humberto
9 (RLIN) 60280
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Lores-Gómez, Beatriz
9 (RLIN) 52503
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Usart Rodríguez, Mireia
9 (RLIN) 52505
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Formación profesional y competencia digital docente :
Resto del título una revisión sistemática de la literatura
Medio [recurso electrónico en línea]
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Acceso abierto
520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. El propósito de esta investigación es analizar la evidencia científica sobre los niveles de Competencia Digital (CD) que poseen los docentes de Formación Profesional (FP) en España. Para ello se presenta como diseño de investigación una revisión sistemática de la literatura, sustentada en la Declaración PRISMA-P. Las bases de datos consultadas han sido Dialnet, Scopus y Web of Science, y el periodo de búsqueda comprende los años 2014-2022. Tras el proceso de filtrado se han seleccionado 12 estudios. Los resultados demuestran que en la última década ha habido un importante incremento en investigaciones orientadas a reconocer y examinar los niveles de Competencia Digital Docente (CDD), así como su impacto en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, existe un número escaso de producciones científicas que se encuentren publicadas. Se ha concluido que el profesorado en general y de Formación Profesional en particular, se percibe a sí mismo en un nivel bajo de desarrollo de la Competencia Digital Docente y es necesario aplicar instrumentos de investigación que les ayuden a: (1) identificar su nivel real de Competencia Digital Docente y, (2) proporcionar propuestas formativas que mejoren las áreas que constituyen la Competencia Digital Docente y determinar sus actitudes hacia el uso de las Tecnologías Digitales.
Fuente proveedora RELATEC
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Formación profesional
9 (RLIN) 9108
650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Tecnología educativa
9 (RLIN) 4978
653 #4 - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Competencia digital docente
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Revisión Sistemática de la Literatura
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Parte(s) relacionada(s) Vol. 24, no. 2 (2025), p. 139-160
Título RELATEC : Revista latinoamericana de tecnología educativa
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 1695-288X
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4885">https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4885</a>
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4885/3005">https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4885/3005</a>
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
Creó Leonor Sotres/030826
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Artículo Electrónico
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Acceso abierto Bib. Gregorio Torres Quintero Bib. Gregorio Torres Quintero En línea 03/08/2026   03/08/2026 https://relatec.unex.es/index.php/relatec/article/view/4885/3005 03/08/2026 Artículo Electrónico