MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02310nab a2200301 ab4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260814113859.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
991125c2025 sp tr poo 000 eng d |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
|
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
UPN01000068715 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
MX-MxUPN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
MX-MxUPN |
| Normas de descripción |
aacr |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Valdés Morales, René |
| 9 (RLIN) |
59538 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Martínez Líbano, Jonathan |
| 9 (RLIN) |
60397 |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Liderar escuelas inclusivas en contextos de alta vulnerabilidad : |
| Resto del título |
la influencia moderadora de la experiencia profesional |
| Medio |
[recurso electrónico en línea] |
| 506 ## - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
|---|
| Limitaciones de acceso |
Acceso abieto |
| 520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Liderar escuelas inclusivas en contextos de alta vulnerabilidad social implica enfrentar desafíos culturales en medio de profundas desigualdades estructurales. Estos entornos exigen un tipo de liderazgo escolar sensible, contextualizado y orientado a la equidad. Este estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre el Índice de Vulnerabilidad Escolar y las percepciones sobre el liderazgo inclusivo, así como examinar el rol moderador de los años de experiencia profesional. A partir de la aplicación del instrumento LEI-Q, se encuestó a 928 integrantes de equipos docentes en 47 escuelas de Chile. Los resultados muestran que las percepciones sobre liderazgo inclusivo varían significativamente según el género, el rol profesional y el nivel de formación académica. Si bien no se identificó una relación directa entre vulnerabilidad escolar y liderazgo inclusivo, se observó un efecto negativo entre los líderes con mayor experiencia profesional, especialmente en contextos altamente vulnerables. Estos hallazgos invitan a reflexionar sobre cómo la experiencia acumulada interactúa con las condiciones estructurales, pudiendo incidir en la implementación de prácticas de liderazgo orientadas a la inclusión. |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Liderazgo educativo |
| 9 (RLIN) |
3026 |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación inclusiva |
| 9 (RLIN) |
7100 |
| 650 #2 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Pobreza |
| 9 (RLIN) |
1196 |
| 650 #2 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Equidad |
| 9 (RLIN) |
21541 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Vulnerabilidad educativa |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
|---|
| Parte(s) relacionada(s) |
Vol. 15. no. 3 (2025), p. 182-201 |
| Título |
REMIE : Revista multidisciplinar de investigación educativa |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2014-2862 |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://journals.hipatiapress.com/index.php/remie/es/article/view/18244">https://journals.hipatiapress.com/index.php/remie/es/article/view/18244</a> |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) |
|---|
| Creó |
Leonor Sotres/120826 |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) |
|---|
| a |
AC |
| b |
006526 |
| 905 ## - TIPO DE MATERIAL |
|---|
| Tipo de material |
Articulo |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Artículo Electrónico |
