Validación de la Escala de Sensibilidad Intercultural de Chen y Starosta en el contexto cultural ecuatoriano (Record no. 215725)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02692nab a2200313 ab4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260908124122.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 991125c2026 ec fr poo 000 spa d
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema UPN01000068715
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MX-MxUPN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor MX-MxUPN
Normas de descripción aacr
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Quishpe Guano, Felipe
9 (RLIN) 60569
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Pérez Fernández, Raúl
9 (RLIN) 60570
245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Validación de la Escala de Sensibilidad Intercultural de Chen y Starosta en el contexto cultural ecuatoriano
Medio [recurso electrónico en línea]
506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO
Limitaciones de acceso Acceso abierto
520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC.
Sumario, etc. La escuela es un espacio de interacción social en el que confluyen personas de diferentes contextos, lo que hace necesario desarrollar competencias sociales, entre ellas la sensibilidad intercultural, para promover una convivencia respetuosa y pacífica. En este sentido, se requiere contar con instrumentos que permitan conocer el desarrollo de estas habilidades. El presente estudio tiene como objetivo evaluar la validez y confiabilidad de la Escala de Sensibilidad Intercultural (ISS) de Chen y Starosta adaptada para estudiantes de secundaria en Ecuador, mediante un Análisis Factorial Confirmatorio (AFC). Para el proceso de validación se aplicó la ISS, traducida y adaptada al contexto ecuatoriano, a 5497 estudiantes ecuatorianos. Los resultados mostraron una consistencia interna aceptable; sin embargo, los índices de ajuste global CFI y RMSEA indicaron la necesidad de ajustar el modelo para el contexto ecuatoriano. Se identificaron ítems con cargas factoriales bajas (< 0.4), lo que sugiere revisar o eliminar dichos ítems para mejorar la representación de las variables latentes. Además, se encontraron correlaciones altas para algunos factores, como Respeto y Compromiso, mientras que, para otros factores, como Atención y Disfrute, se identificó una correlación baja, lo cual indica que capta aspectos más específicos del constructo general. Esto sugiere que, se necesita contar con instrumentos culturalmente adaptados para evaluar la sensibilidad intercultural en poblaciones adolescentes.
Fuente proveedora Revista andina de educación.
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Análisis factorial confirmatorio
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Carga factorial
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Evaluación psicométrica
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Sensibilidad intercultural
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Validación de instrumentos
653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado Estudiantes de secundaria
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Parte(s) relacionada(s) Vol. 8. no. 2 (2025), p. 1-9
Título Revista andina de educación
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 2631-1816
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/5565">https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/5565</a>
856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/5565/5807">https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/5565/5807</a>
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
Creó Leonor Sotres/080926
904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN)
a AC
b 006526
905 ## - TIPO DE MATERIAL
Tipo de material Articulo
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Artículo Electrónico
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Acceso abierto Bib. Gregorio Torres Quintero Bib. Gregorio Torres Quintero En línea 08/09/2026   08/09/2026 https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/5565/5807 08/09/2026 Artículo Electrónico