MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01857nab a2200289 ab4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20261016193546.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
991125c2025 cl ar poo 000 spa d |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
|
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
UPN01000068715 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
MX-MxUPN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
MX-MxUPN |
| Normas de descripción |
aacr |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Hewstone García, Carol |
| 9 (RLIN) |
60727 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Catrileo Valenzuela, Valentina |
| 9 (RLIN) |
60728 |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Herrera Molina, Alejandra |
| 9 (RLIN) |
60729 |
| 245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Co-construyendo la inclusión : |
| Resto del título |
la educación de las minorías sexuales trans en instituciones educativas de Chile |
| Medio |
[recurso electrónico en línea] |
| 506 0# - NOTA DE RESTRICCIONES AL ACCESO |
|---|
| Limitaciones de acceso |
Acceso abierto |
| 520 3# - NOTA DE RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
En el contexto actual, la inclusión de estudiantes en transición de género es un desafío para las instituciones educativas. Este artículo presenta un estudio que examina cómo una comunidad educativa en Chile ha promovido esta inclusión, garantizando un entorno favorable para el acceso y la participación. El estudio llevó a cabo una investigación cualitativa bajo el paradigma interpretativo, utilizando entrevistas semiestructuradas. La muestra incluyó a 4 miembros del personal educativo, quienes compartieron experiencias sobre el acompañamiento a estudiantes transgénero. Los resultados proporcionan una comprensión profunda de las prácticas inclusivas implementadas y los desafíos encontrados en el proceso educativo. |
| Fuente proveedora |
Revista chilena de pedagogía |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación inclusiva |
| 9 (RLIN) |
7100 |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Minorías sexuales |
| 9 (RLIN) |
21675 |
| 653 ## - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO |
|---|
| Término no controlado |
Transgénero |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN |
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| Parte(s) relacionada(s) |
Vol. 5, no. 1 (2025), p. 1-18 |
| Título |
Revista chilena de pedagogía |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
2452-5855 |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://revistadepedagogia.uchile.cl/index.php/RCHP/article/view/77483">https://revistadepedagogia.uchile.cl/index.php/RCHP/article/view/77483</a> |
| 856 4# - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://revistadepedagogia.uchile.cl/index.php/RCHP/article/view/77483/82001">https://revistadepedagogia.uchile.cl/index.php/RCHP/article/view/77483/82001</a> |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) |
|---|
| Creó |
Leonor Sotres/161026 |
| 904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN) |
|---|
| a |
AC |
| b |
006526 |
| 905 ## - TIPO DE MATERIAL |
|---|
| Tipo de material |
Articulo |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Artículo Electrónico |
