Grey areas and open minds : critical language awareness for student teachers (Record no. 69587)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 00650nam a2200229 a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20210219153142.0
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 991125n 000 0 eng u
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema UPN01000080581
100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Mehl, Deborah
222 ## - TÍTULO CLAVE
Título clave JOURNAL OF CURRICULUM STUDIES
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Grey areas and open minds : critical language awareness for student teachers
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 435-448
362 ## - FECHAS DE PUBLICACIÓN Y/O DESIGNACIÓN SECUENCIAL
Fecha de publicación y/o designación secuencial 1991 23, no. 5
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado CAMBIO SOCIAL
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado FORMACION DE MAESTROS
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado PAPEL DEL LENGUAJE
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado ROL DEL MAESTRO
653 0# - TERMINO DE INDIZACION - NO CONTROLADO
Término no controlado SEGREGACION RACIAL
700 ## - ASIENTO SECUNDARIO--NOMBRE DE PERSONAL
Nombre de persona Pendlebury, Shirley
904 ## - ELEMENTOS DE DATOS D LOCAL, LDD (RLIN)
a AC
b 018392
905 ## - TIPO DE MATERIAL
Tipo de material Articulo

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