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  • Aprendizaje transformador

Entry Materia

Number of records used in: 3

001 - NÚMERO DE CONTROL DEL REGISTRO

  • campo de control: 16333

003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL

  • campo de control: UPN

005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN

  • campo de control: 20210219193845.0

008 - DATOS DE LONGITUD FIJA

  • campo de control de longitud fija: s2006 r 000 0 spa d

010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO (LC)

  • LC control number: sh 2007005024

035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA

  • Número de control del sistema: UPN10000016341

040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN

  • Centro catalogador de origen: DLC
  • Lengua de catalogación: spa
  • Agencia de transcripción: UPN

053 ## - NÚMERO CLASIFICADOR - BIBLIOTECA DEL CONGRESO (LC)

  • Elemento numérico de la clasificación - Número único o no. inicial del rango: LC1100

150 ## - ENCABEZAMIENTO - TEMÁTICO

  • Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial: Aprendizaje transformador

450 ## - VÉASE - MATERIA

  • Encabezamiento temático: Perspectiva de la transformación

450 ## - VÉASE - MATERIA

  • Encabezamiento temático: Transformaciones (Educación de adultos)

450 ## - VÉASE - MATERIA

  • Encabezamiento temático: Educación transformadora

450 #0 - VÉASE - MATERIA

  • Encabezamiento temático: Transformative learning

550 ## - VÉASE ADEMÁS - MATERIA

  • Subcampo de control: g
  • Encabezamiento temático o nombre geográfico como elemento de entrada: Aprendizaje

550 ## - VÉASE ADEMÁS - MATERIA

  • Encabezamiento temático o nombre geográfico como elemento de entrada: Pedagogía crítica

670 ## - FUENTE EN LA QUE SE LOCALIZARON DATOS

  • Cita de la fuente: Biblioteca del Congreso (Estados Unidos), 01 abril 2010 :
  • Información localizada: Catálogo electrónico (Transformative learning)

680 ## - NOTA GENERAL CON DESPLIEGUE PÚBLICO

  • Texto explicativo: Aquí se asientan las obras que tratan sobre el proceso de aprendizaje basado en el propio cuestionamiento, supuestos, creencias, sentimientos y perspectivas, para madurar personal e intelectualmente y para transformarse uno mismo de forma significativa. Para trabajos sobre una dialéctica al considerar que el conocimiento es un producto social,enfocados a tratar las condiciones discriminatorias que resultan de una legitimación y distribución del conocimiento por la cultura dominante, se asentarán bajo
  • Encabezamiento: Pedagogía crítica

750 #0 - ASIENTO LIGADO AL ENCABEZAMIENTO - TÉRMINO TEMÁTICO

  • Encabezamiento temático: Transformative learning
  • Número de control del registro: sh 2007005024

902 ## - CATALOGADOR

  • Catalogador: BDV/BDV/OGM

903 ## -

  • : Nivel 3