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Curso funcional de redacción y estructuras gramaticales de la lengua española / Elizabeth Arroyo Ferrer ... [el al.]

Contributor(s): Arroyo Ferrer, Elizabeth [coaut.]Material type: Text

TextSeries: Colección CervantesPublication details: La Habana : Citmatel, 2005Description: 3 CD-ROM : son. col. 4 3/4 plgISBN: 9592371296Subject(s): Español -- Estudio y enseñanza (Media superior) | Español -- Gramática -- Estudio y enseñanzaLOC classification: PC4111 | C8.7

Contents:

Contenido: v.1. Español I : Redacción y gramática de la lengua española -- v.2. Español II : Redacción y gramática de la lengua española -- v.3. Español, III : El texto como base de la comunicación.

Summary: El contenido de los tres CD-Rom's tienen como objetivo elevar el dominio de diferentes campos de estudio de la lengua española, mediante temas que contribuyan al perfeccionamiento de la expresión oral y escrita en la redacción de textos de diferentes tipos. Vencer las dificultades en la preparación empleando un modelo de curso que transita por aquellos contenidos de la lengua española, que son básicos en los estudios de nivel medio superior y universitarios. El curso se ha concebido para personas que han aprobado satisfactoriamente la enseñanza secundaria con un adecuado nivel de habilidades para leer, interpretar y utilizar correctamente las estructuras gramaticales básicas de la lengua materna, que les permita continuar profundizando en el estudio de la lengua en aspectos más complejos, propios de niveles superiores.

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El contenido de los tres CD-Rom's tienen como objetivo elevar el dominio de diferentes campos de estudio de la lengua española, mediante temas que contribuyan al perfeccionamiento de la expresión oral y escrita en la redacción de textos de diferentes tipos. Vencer las dificultades en la preparación empleando un modelo de curso que transita por aquellos contenidos de la lengua española, que son básicos en los estudios de nivel medio superior y universitarios. El curso se ha concebido para personas que han aprobado satisfactoriamente la enseñanza secundaria con un adecuado nivel de habilidades para leer, interpretar y utilizar correctamente las estructuras gramaticales básicas de la lengua materna, que les permita continuar profundizando en el estudio de la lengua en aspectos más complejos, propios de niveles superiores.

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