El conocimiento del número fraccionario en el docente de primaria y sus efectos sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje

By: Esquivel Vallejo, Alberto ReyesMaterial type: ArticleArticlePublication details: México Description: 28-36Subject(s): NUMEROS FRACCIONARIOS | MATEMATICA EDUCATIVA | PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE | CAPACIDADES DEL MAESTRO
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