REVISTA CUBANA DE EDUCACION SUPERIOR

Material type: ArticleArticlePublication details: La Habana, Cuba Centro de Estudios para el Perfeccionamiento de la Educación Superior (CEPES) 1981ISSN: 0257-4314Subject(s): EDUCACION SUPERIOR | INVESTIGACION EDUCATIVA | EVALUACION EDUCATIVA
Contents:
Su objetivo fundamental es divulgar todo lo relacionado con los estudios e investigaciones que se hacen en la esfera de la Educación Superior y su alcance está dirigido al personal que atiende dicha actividad tanto académica, como administrativamente. Su perfil temático abarca varias líneas, ellas son: Políticas y Estrategias de la Educación Superior. Educación Superior, propiamente dicho, donde se incluyen los trabajos sobre la Pedagogía, Psicología, Curriculum, Evaluación Estudiantil, Textos, Didáctica, Métodos, Estudio-Trabajo. Nuevas Tecnologías: donde se incluyen los trabajos relacionados con la informática, la Computación, el Vídeo, y otros medios técnicos aplicados en la enseñanza y el desarrollo de la Educación Superior. Economía y Gestión: comprende los artículos sobre la Planificación, Administración y Evaluación Institucional, Dirección y Economía de la Educación Superior. Educación Superior Comparada: donde se trata de las experiencias nacionales e internacionales de la Educación superior, incluyendo estudios de casos de un país en general o de un aspecto específico en algún contexto más reducido o ampliado, sin que conlleven necesariamente comparaciones. Puntos de Vista, donde daría cabida a contribuciones de carácter polémico o que pretendan propiciar debates e intercambios de opiniones.
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Revista no encuadernada Revista no encuadernada Bib. Gregorio Torres Quintero
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Revista no encuadernada Revista no encuadernada Bib. Gregorio Torres Quintero
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Revista no encuadernada Revista no encuadernada Bib. Gregorio Torres Quintero
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Su objetivo fundamental es divulgar todo lo relacionado con los estudios e investigaciones que se hacen en la esfera de la Educación Superior y su alcance está dirigido al personal que atiende dicha actividad tanto académica, como administrativamente. Su perfil temático abarca varias líneas, ellas son: Políticas y Estrategias de la Educación Superior. Educación Superior, propiamente dicho, donde se incluyen los trabajos sobre la Pedagogía, Psicología, Curriculum, Evaluación Estudiantil, Textos, Didáctica, Métodos, Estudio-Trabajo. Nuevas Tecnologías: donde se incluyen los trabajos relacionados con la informática, la Computación, el Vídeo, y otros medios técnicos aplicados en la enseñanza y el desarrollo de la Educación Superior. Economía y Gestión: comprende los artículos sobre la Planificación, Administración y Evaluación Institucional, Dirección y Economía de la Educación Superior. Educación Superior Comparada: donde se trata de las experiencias nacionales e internacionales de la Educación superior, incluyendo estudios de casos de un país en general o de un aspecto específico en algún contexto más reducido o ampliado, sin que conlleven necesariamente comparaciones. Puntos de Vista, donde daría cabida a contribuciones de carácter polémico o que pretendan propiciar debates e intercambios de opiniones.

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