Enfoques teóricos en investigación para la integración de la tecnología digital en la educación matemática [recurso electrónico en línea]
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ArticleSubject(s): Proceso enseñanza-aprendizaje | Educación -- Investigación | EDUCACION MATEMATICA | TECNOLOGIA DIGITALOnline resources: Click here to access online
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Perspectiva educacional Vol. 53, no. 2 (2014), p. 129-150Abstract: Esta contribución pretende dar a conocer una síntesis de algunos enfoques teóricos que se usan hoy en la investigación en educación matemática para la integración de la tecnología digital en la enseñanza y el aprendizaje. Se abordarán los antecedentes y los conceptos centrales de los cuatro enfoques que se presentan: Aproximación Instrumental, Mediación Semiótica, Orquestación Instrumental y Sereshumanos-con-medios.
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Artículo Electrónico
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Bib. Gregorio Torres Quintero En línea | Acceso abierto | Link to resource | Available |
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Acceso abierto.
Esta contribución pretende dar a conocer una síntesis de algunos enfoques teóricos que se usan hoy en la investigación en educación matemática para la integración de la tecnología digital en la enseñanza y el aprendizaje. Se abordarán los antecedentes y los conceptos centrales de los cuatro enfoques que se presentan: Aproximación Instrumental, Mediación Semiótica, Orquestación Instrumental y Sereshumanos-con-medios.
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