Estrategia pedagógica para la formación laboral de los estudiantes en la educacion secundaria básica
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En el artículo se abordan aspectos relacionados con la Formación Laboral de los estudiantes de la Educación Secundaria Básica desde la escuela y su vinculación con el entorno comunitario como enfoque problematizador y dinamizador. En el abordaje epistemológico se realiza una sistematización de los fundamentos metodológicos de la Formación Laboral en la educación media, se propone una estrategia que tiene en cuenta las direcciones de diagnóstico y capacitación para potenciar la formación laboral desde las asignaturas del plan de estudio, teniendo presente la relación estudiante-docente- comunidad
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