El presente trabajo presenta un paradigma experimental nuevo para estudios de empatía. Supone una alternativa simple y fiable a los diseños experimentales utilizados comúnmente en este ámbito, que suelen ser ciertamente muy elegantes, pero también caros ya que a menudo requieren manipulaciones experimentales complejas. Con nuestra propuesta, los estudios de empatía se pueden llevar a cabo de una forma más sencilla y controlada usando como estímulos textos bien formulados, una metodología que puede ser tan fiable y válida como la de los enfoques que emplean actividades lúdicas. Para apoyar nuestro argumento presentamos evidencia empírica que confirma nuestra hipótesis. Las claras ventajas del método que presentamos aquí son que: i) es menos susceptible a sesgos, y más importante aún, ii) facilita el estudio de la empatía a laboratorios que no tengan los medios económicos y/o la infraestructura necesaria para procedimientos experimentales complejos y costosos. Nuestro paradigma es fácil de usar y se implementa con un simple ordenador de mesa o potatil