Una encrucijada metodológica en un estudio sobre la antisocialidad y la reincidencia antisocial de las adolescentes infractoras en el estado de Colima, México
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ArticlePublication details: Colima, México Description: 135-166Subject(s): ANTISOCIALIDAD | REINCIDENCIA ANTISOCIAL | ADOLESCENTES INFRACTORAS | COLIMA, MEXICOOnline resources: Click here to access online Summary: El presente artículo tiene como objetivo mostrar la estrategia metodológica utilizada para analizar el fenómeno de la antisocialidad y la reincidencia antisocial de las adolescentes infractoras en el estado de Colima, México, objeto de estudio que desarrollé durante cinco años para la elaboración de mi tesis de doctorado intitulada: La reincidencia antisocial de las adolescentes infractoras en el estado de Colima: una aproximación sociocultural. En este artículo, explico el recorrido metodológico que guió el proceso de investigación y el análisis de los datos; explico cómo la triada metodológica entre las técnicas de producción de datos como la documental, la observación etnográfica y entrevistas a profundidad, fue una encrucijada útil para acercarme al objeto de estudio de manera integral; y de qué manera la hermenéutica me permitió darle sentido a la información recabada
El presente artículo tiene como objetivo mostrar la estrategia metodológica utilizada para analizar el fenómeno de la antisocialidad y la reincidencia antisocial de las adolescentes infractoras en el estado de Colima, México, objeto de estudio que desarrollé durante cinco años para la elaboración de mi tesis de doctorado intitulada: La reincidencia antisocial de las adolescentes infractoras en el estado de Colima: una aproximación sociocultural. En este artículo, explico el recorrido metodológico que guió el proceso de investigación y el análisis de los datos; explico cómo la triada metodológica entre las técnicas de producción de datos como la documental, la observación etnográfica y entrevistas a profundidad, fue una encrucijada útil para acercarme al objeto de estudio de manera integral; y de qué manera la hermenéutica me permitió darle sentido a la información recabada
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