El análisis de las tesis doctorales realizadas en un campo científico es uno de los pilares para conocer el estado de ese campo y así se ha planteado dentro del proyecto Mapping the Discipline History of Education. A partir de los trabajos ya presentados sobre las tesis en Francia, Suiza, Portugal e Italia, abordamos el estudio de las tesis incluidas en la base de datos TESEO que tienen entre sus descriptores «Historia de la educación» en los años 2000, 2005 y 2010. En las 83 tesis localizadas se han analizado distintas variables como su carácter nacional o local, el período estudio y la duración del mismo. Al tener todas en común ese descriptor, hemos considerado su situación con relación a los demás descriptores de cada tesis como un posible indicador del concepto que los autores tienen de esta disciplina. Los resultados se ofrecen disgregados por años y globalmente apreciándose cambios significativos. Posteriores estudios de contenido de las tesis permitirán afinar los resultados aquí presentados. La base de datos TESEO, con ciertas limitaciones, es una fuente indispensable en estos estudios. Sin embargo, las búsquedas no se pueden limitar a los descriptores más obvios y es preciso hacer búsquedas que incluyan palabras clave en el título y el resumen. Se observa cierta confusión en torno al concepto mismo de la disciplina. La elaboración cuidadosa de las fichas de esta base de datos mejorará su operatividad.

Acceso gratuito