Educación en Derechos Humanos y la educación terciaria : una necesidad mutua y multiplicadora

By: Scarfó, FranciscoMaterial type: ArticleArticlePublication details: México Description: 25-46Subject(s): DERECHOS HUMANOS | DEMOCRACIA | EMPODERAMIENTOOnline resources: Click here to access online Abstract: El siguiente artículo trata de esbozar una mirada sobre la Educación en Derechos Humanos (edh) y sus posibles vinculaciones con la educación terciaria. Se puede pensar una relación biunívoca, de dependencia, de interdependencia y así seguir… Lo que despierta relevancia al pensar este tema es en el valor que tiene en los sistemas educativos, en vistas a construir y consolidar una sociedad democrática, como también en la formación de nivel terciario, tanto los/as futuros/as profesionales y el campo de intervención como los/as de carrera docente y su trabajo en el sistema escolar. En esta línea, la relevancia del tema está puesta en el valor que tiene la edh en los sistemas educativos en vistas a construir y consolidar una sociedad democrática, como también en la formación de nivel terciario, tanto los/as futuros/as profesionales y el campo de intervención como los/as de carrera docente y su trabajo en el sistema escolar
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El siguiente artículo trata de esbozar una mirada sobre la Educación en Derechos Humanos (edh) y sus posibles vinculaciones con la educación terciaria. Se puede pensar una relación biunívoca, de dependencia, de interdependencia y así seguir… Lo que despierta relevancia al pensar este tema es en el valor que tiene en los sistemas educativos, en vistas a construir y consolidar una sociedad democrática, como también en la formación de nivel terciario, tanto los/as futuros/as profesionales y el campo de intervención como los/as de carrera docente y su trabajo en el sistema escolar. En esta línea, la relevancia del tema está puesta en el valor que tiene la edh en los sistemas educativos en vistas a construir y consolidar una sociedad democrática, como también en la formación de nivel terciario, tanto los/as futuros/as profesionales y el campo de intervención como los/as de carrera docente y su trabajo en el sistema escolar

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