Educación para la vida: elementos de diferencia cultural para propuestas pedagógicas [recurso electrónico en línea]
Material type:
ArticleSubject(s): Identidad | Territorio | Diferenciación cultural | Educación alternativa | Cooperación educativaOnline resources: Click here to access online | Click here to access online
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Infancias imagenes Vol. 16, no. 2 (2017), p. 282-294Abstract: El presente artículo de reflexión recoge algunas narraciones sobre las experiencias de la vida escolar de maestros que trabajan con la diferencia cultural, al tiempo que los entrelaza con referentes teóricos sobre el tema. Este ejercicio reflexivo no solo da cuenta, de forma sucinta, de sus expectativas, saberes, prácticas y apuestas formativas, sino que centra el interés en mostrar cuatro elementos pedagógicos (territorio; identidad-interculturalidad; comunitarie-dad; armonía-bienestar y buen vivir) que emergen del tejido realizado y los presenta como posibles elementos a tener en cuenta en las discusiones para el desarrollo de propuestas pedagógicas que reco-nozcan la diferencia cultural desde una apuesta de educación para la vida.
| Item type | Current library | Collection | Call number | URL | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Artículo Electrónico
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Bib. Gregorio Torres Quintero En línea | Acceso abierto | Link to resource | Available |
Acceso abierto
El presente artículo de reflexión recoge algunas narraciones sobre las experiencias de la vida escolar de maestros que trabajan con la diferencia cultural, al tiempo que los entrelaza con referentes teóricos sobre el tema. Este ejercicio reflexivo no solo da cuenta, de forma sucinta, de sus expectativas, saberes, prácticas y apuestas formativas, sino que centra el interés en mostrar cuatro elementos pedagógicos (territorio; identidad-interculturalidad; comunitarie-dad; armonía-bienestar y buen vivir) que emergen del tejido realizado y los presenta como posibles elementos a tener en cuenta en las discusiones para el desarrollo de propuestas pedagógicas que reco-nozcan la diferencia cultural desde una apuesta de educación para la vida.
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