El CRIEME (Cantabria) y su contribución al desarrollo rural de la zona [recurso electrónico en línea]

By: Sáiz Gómez, José MiguelMaterial type: ArticleArticleSubject(s): Desarrollo rural | Museos | Patrimonio histórico educativoOnline resources: Click here to access online | Click here to access online In: Aula : revista de pedagogía de la Universidad de Salamanca Vol. 22 (2016), p. 103-115Abstract: El presente artículo reflexiona acerca de la importancia de contar con una iniciativa cultural como el crieme (Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela) en un entorno rural como el que disfruta este centro. A lo largo de sus páginas se detallan las actividades con distintas instituciones (Ayuntamiento de Polanco, Consejería de Educación, Universidad de Cantabria) y la oferta cultural que se propone a escolares, grupos y a la población en general en su visita a la sede del museo. Además, el crieme sirve como elemento dinamizador de distintas propuestas culturales con presencia en otras poblaciones (Pesquera) y en los colegios de Cantabria. Se trata, en suma, de un proyecto novedoso que contribuye a revitalizar el entorno rural en que está enclavado y otras zonas rurales de nuestra región. A la vez, rescata, pone en valor y preserva la vida de la escuela del pasado, un tesoro colectivo que, de otra manera, corre riesgo de perderse en la niebla de la memoria.
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El presente artículo reflexiona acerca de la importancia de contar con una iniciativa cultural como el crieme (Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela) en un entorno rural como el que disfruta este centro. A lo largo de sus páginas se detallan las actividades con distintas instituciones (Ayuntamiento de Polanco, Consejería de Educación, Universidad de Cantabria) y la oferta cultural que se propone a escolares, grupos y a la población en general en su visita a la sede del museo. Además, el crieme sirve como elemento dinamizador de distintas propuestas culturales con presencia en otras poblaciones (Pesquera) y en los colegios de Cantabria. Se trata, en suma, de un proyecto novedoso que contribuye a revitalizar el entorno rural en que está enclavado y otras zonas rurales de nuestra región. A la vez, rescata, pone en valor y preserva la vida de la escuela del pasado, un tesoro colectivo que, de otra manera, corre riesgo de perderse en la niebla de la memoria.

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