Sobre camiones monstruo, medida, ángulos y STEM [recurso electrónico en línea]
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ArticleSubject(s): Matemáticas | Educación infantil | Dibujops animados | Ficción audiovisualOnline resources: Click here to access online | Click here to access online
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Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 7, no. 1 (2018 ), p. 99-108Abstract: En esta ocasión letoca el turno a unaserie de dibujos animados en las que las matemáticas están presentes, pero dentro de lo que se conoce como STEM. Se trata de Blaze y los Monster Machines, en dondeunas camionetas, con la ayuda de dos personajes humanos y uncasco de realidad aumentada, resuelven problemas con la ayuda de las matemáticas, la ciencia y la tecnología. Describimos a grandes rasgos esta producción y nos centramos en los contenidos matemáticos más explícitos: el tratamiento que se hace de la medida a lo largo de la primera temporada, donde aparecen magnitudes extensivas e intensivas; y los ángulos.
| Item type | Current library | Collection | Call number | URL | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Artículo Electrónico
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Bib. Gregorio Torres Quintero En línea | Acceso abierto | Link to resource | Available |
Acceso abierto
En esta ocasión letoca el turno a unaserie de dibujos animados en las que las matemáticas están presentes, pero dentro de lo que se conoce como STEM. Se trata de Blaze y los Monster Machines, en dondeunas camionetas, con la ayuda de dos personajes humanos y uncasco de realidad aumentada, resuelven problemas con la ayuda de las matemáticas, la ciencia y la tecnología. Describimos a grandes rasgos esta producción y nos centramos en los contenidos matemáticos más explícitos: el tratamiento que se hace de la medida a lo largo de la primera temporada, donde aparecen magnitudes extensivas e intensivas; y los ángulos.
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