La urdimbre escolar. Una propuesta de investigación educativa desde el cch [recurso electrónico en línea]
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ArticleSubject(s): Investigación educativa | Docentes | Alumnos | Colegio de ciencias y humanidades | Actores educativosOnline resources: Click here to access online
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Eutopía : revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato Vol. 11, no. 28 (2018), p. 42-48Abstract: La urdimbre escolar: palabras y miradas es una línea de investigación educativa, que surge por iniciativa de profesores y alumnos egresados del Colegio de Ciencias y Humanidades (cch), Plantel Naucalpan, de la Universidad Nacional Autónoma de México (unam). Tiene como objetivo dar voz a los distintos actores educativos de la comunidad cecehachera. Este proyecto ha generado diversos artículos, ponencias y reportes de investigación en revistas y libros especializados, así como la edición de dos textos: La urdimbre escolar: palabras y miradas. Alumnos, en 2017, y Maestros fundadores, en febrero de 2018. A lo largo de este artículo se muestran las particularidades de ambos, así como el énfasis que se tiene para generar una línea de investigación educativa en este bachillerato universitario.
| Item type | Current library | Collection | Call number | URL | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Artículo Electrónico
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Bib. Gregorio Torres Quintero En línea | Acceso abierto | Link to resource | Available |
Acceso abierto
La urdimbre escolar: palabras y miradas es una línea de investigación educativa, que surge por iniciativa de profesores y alumnos egresados del Colegio de Ciencias y Humanidades (cch), Plantel Naucalpan, de la Universidad Nacional Autónoma de México (unam). Tiene como objetivo dar voz a los distintos actores educativos de la comunidad cecehachera. Este proyecto ha generado diversos artículos, ponencias y reportes de investigación en revistas y libros especializados, así como la edición de dos textos: La urdimbre escolar: palabras y miradas. Alumnos, en 2017, y Maestros fundadores, en febrero de 2018. A lo largo de este artículo se muestran las particularidades de ambos, así como el énfasis que se tiene para generar una línea de investigación educativa en este bachillerato universitario.
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