En el siguiente trabajo se realiza un análisis comparativo sobre la globalización y el nacionalismo en el ámbito de las políticas educativas entre los países de Ecuador y México, se responden a preguntas como: ¿Qué postura deben tener los países ante la globalización y su impacto sobre el nacionalismo?¿Cómo enfrentan los sistemas educativos nacionales de México y Ecuador los retos de la globalización?Se analiza la historia, perspectivas, políticas, programas y proyectos que ambos países están implementando al respecto. Se concluye que se deben tomar en cuenta para la elaboración de dichos programas nacionales educativos tanto los parámetros internacionales, dictados por la globalización para la integración de la nueva realidad postmoderna, como el resurgimiento y fortalecimiento de las identidades regionales. La conjunción en una visión glocal específica para cada nación podrá generar visiones más ricas y sustentadas para la creación de programas funcionales y reales que generen una educación de verdadera calidad académica.

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