Práctica pedagógica y formación de maestros : reflexiones y experiencias en torno al ejercicio profesional [recurso electrónico en línea]
Material type: TextPublication details: Bogotá, Colombia : Universidad Pedagógica Nacional, 2021Edition: Primera ediciónDescription: 1 recurso en línea (197 páginas) : PDFISBN: 9789585138988Subject(s): Maestros en Servicio, Formación de -- Colombia | Prácticas pedagógicasLOC classification: LB1719 C7Online resources: Click here to access onlineItem type | Current library | Collection | Call number | URL | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Libro Electrónico | Bib. Gregorio Torres Quintero En línea | Acceso abierto | LB1719 C7 (Browse shelf(Opens below)) | Link to resource | Available |
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La práctica en la formación de maestros : un escenario posible / Raúl Barrantes C.. -- Evaluación con Carácter Diagnóstico Formativa (ecdf): entre la práctica pedagógica y la práctica profesional del maestro / David A. Rubio Gaviria, Carlos E. Valenzuela Echeverri, María Isabel Heredia Duarte. -- Volver sobre la práctica pedagógica, oportunidad de transformación del quehacer / Diana Paola Currea Triana. -- La transmisión y el lugar del saber hoy / Blanca Inés Zamudio. -- Narrativa autobiográfica y formación de maestros en ejercicio : práctica pedagógica y reconfiguración de la experiencia profesional / Carol Pertuz Bedoya, Víctor Manuel Rodríguez Murcia, Yeimy Cárdenas Palermo.-- La práctica pedagógica como ética magisterial / Jhon Henry Orozco Tabares. -- Forma y estilo pedagógico de escrituras perdidas / Freddy Diego Salgado Martínez. -- El saber de la experiencia de los maestros : un horizonte posible para comprender las prácticas / Jenny Johana Castro B., Sandra Marcela Durán Ch., Jenny Maritza Pulido G. -- Análisis psicológico sobre la formación de maestros en servicio / María F. Castañeda, Oscar G. Hernández. -- Cultura escolar y práctica pedagógica : condiciones de posibilidad / William Orlando Rincón Oñate. -- ¿Qué profesor refleja la evaluación? : bases para una caracterización de los profesores participantes en la Evaluación con Carácter Diagnóstico Formativa / Isabel Cristina Calderón Palacio.
Acceso abierto.
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