Incluye bibliografía al final de cada capítulo.

Capítulo I. La inclusión educativa: su práctica cotidiana en una escuela primaria regular en Tabasco / Ramiro Jesús Vázquez Bacelis, Erika Fabiola Ruiz Gómez, Juana May Landero y Ramona Elizabeth Sanlúcar Estrada -- Capítulo II. La enseñanza de las matemáticas: una propuesta de intervención en el aula escolar / Moisés García Pérez, María de Lourdes Luna Alfaro, Belem Castillo Castro y Rossana Aranda Roche -- Capítulo III. La mediación como herramienta para fortalecer el área de psicología de una USAER en Tabasco / Mónica del Valle Trinidad, María Isabel Zapata Vásquez y Asbinia Suárez Ovando -- Capítulo IV. Las estrategias didácticas como apoyo para fortalecer la comprensión lectora / Gabriela Pascual Ríos y Claudia Alejandra Castillo Burelo -- Capítulo V. Método de investigación-acción en el proceso de titulación de la Licenciatura en Enfermería / Marisol Izquierdo Jiménez, Gilberto Macías Murguía, Blanca Lilia Ramos González y Ariel Gutiérrez Valencia -- Capítulo VI. Convivencia intercultural : una experiencia entre adolescentes migrantes / Helen Alan Heredía Covian, Angélica María Fabila Echauri y Rosaura Castillo Guzmán -- Capítulo VII. Análisis cualitativo de la atención diferenciada en una escuela primaria multigrado en Tabasco / Lourdes Aurelia Macías Hernández, Mario de Jesús Cerino Madrigal y José Concepción Aquino Arias -- Capítulo VIII. Necesidades de formación de los profesores misioneros del estado de Tabasco / José Jesús Manzanares Félix, Claudia Alejandra Castillo Burelo, Belem Castillo Castro y María de Lourdes Luna Alfaro.

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