Educación (Perú) [recurso electrónico en línea]

Material type: TextTextAnalytics: Show analyticsPublication details: Perú : Pontificia Universidad Católica del Perú, 1992-ISSN:
  • 2304-4322
Subject(s): Online resources: Abstract: Es una publicación que tiene por objetivo difundir la producción científica en el campo de la educación a través de artículos y ensayos originales e inéditos, y reseñas. Abarca temáticas que aporten al campo de la educación y a las ciencias de la educación: políticas educativas, currículo y didácticas generales y específicas, procesos de enseñanza - aprendizaje, evaluación de los aprendizajes, desarrollo y profesión docente, tecnologías de la información y la comunicación, innovación educativa, evaluación institucional, gestión educativa, investigación educativa, temas transversales (educación bilingüe intercultural, educación y género, educación inclusiva, educación para la justicia social, educación ambiental, educación rural), entre otros. Acoge manuscritos que aporten a distintos sujetos y contextos: educación de las infancias, educación de los y las adolescentes, educación superior, educación de adultos, educación comunitaria. Asimismo, se aceptan manuscritos que sean abordados desde distintas posturas epistemológicas, teóricas y metodológicas.
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Es una publicación que tiene por objetivo difundir la producción científica en el campo de la educación a través de artículos y ensayos originales e inéditos, y reseñas. Abarca temáticas que aporten al campo de la educación y a las ciencias de la educación: políticas educativas, currículo y didácticas generales y específicas, procesos de enseñanza - aprendizaje, evaluación de los aprendizajes, desarrollo y profesión docente, tecnologías de la información y la comunicación, innovación educativa, evaluación institucional, gestión educativa, investigación educativa, temas transversales (educación bilingüe intercultural, educación y género, educación inclusiva, educación para la justicia social, educación ambiental, educación rural), entre otros. Acoge manuscritos que aporten a distintos sujetos y contextos: educación de las infancias, educación de los y las adolescentes, educación superior, educación de adultos, educación comunitaria. Asimismo, se aceptan manuscritos que sean abordados desde distintas posturas epistemológicas, teóricas y metodológicas.

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