La invisibilización del rol intelectual de las mujeres en la producción del conocimiento : la injusticia epistémica en los casos de Rosario Orrego, Lucrecia Undurraga, Orfilia Lagunas y Amanda Labarca [recurso electrónico en línea]
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Punto género No. 23, (2025), p. 1-30Abstract: Este trabajo tiene por objetivo examinar la invisibilización del rol intelectual de las mujeres chilenas en la producción del conocimiento, entendiéndola como una forma de injusticia epistémica. A través del análisis de las obras de Rosario Orrego, Lucrecia Undurraga, Amanda Labarca y Orfilia Lagunas, rescatamos su aporte a la historia intelectual de Chile desde una perspectiva de género e inclusiva. Planteamos, a modo de hipótesis, que dicha invisibilización responde a sesgos de género sustentados en estructuras patriarcales de carácter institucional y sociocultural. La metodología de investigación utilizada corresponde al análisis crítico de fuentes escritas –como crónicas publicadas en la prensa femenina, novelas por entregas y ensayos filosóficos– estableciendo diálogos extratextuales con su contexto sociohistórico de producción. Punto género
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Artículo Electrónico
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Bib. Gregorio Torres Quintero En línea | Acceso abierto | Link to resource | Available |
Acceso abierto
Este trabajo tiene por objetivo examinar la invisibilización del rol intelectual de las mujeres chilenas en la producción del conocimiento, entendiéndola como una forma de injusticia epistémica. A través del análisis de las obras de Rosario Orrego, Lucrecia Undurraga, Amanda Labarca y Orfilia Lagunas, rescatamos su aporte a la historia intelectual de Chile desde una perspectiva de género e inclusiva. Planteamos, a modo de hipótesis, que dicha invisibilización responde a sesgos de género sustentados en estructuras patriarcales de carácter institucional y sociocultural. La metodología de investigación utilizada corresponde al análisis crítico de fuentes escritas –como crónicas publicadas en la prensa femenina, novelas por entregas y ensayos filosóficos– estableciendo diálogos extratextuales con su contexto sociohistórico de producción. Punto género
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