Acceso abierto

El desarrollo de la expresión oral es fundamental en la educación inicial. Debido a esto, el objetivo de la investigación fue analizar la influencia de un programa de títeres en el desarrollo de la expresión oral de los niños de tres años de la institución educativa de nivel inicial "Carrusel de Niños" en Perú. El estudio fue de tipo cuantitativo, preexperimental, con una muestra de 18 niños, donde se utilizó una ficha de observación. Los resultados evidenciaron mejoras significativas en la dimensión claridad, pues el nivel Excelente aumentó de 23 % a 33 %; en fluidez, de 17 % a 33 %; y en coherencia, de 17 % a 28 %. La prueba de Wilcoxon confirmó diferencias estadísticas significativas entre el pretest y el postest en todos los participantes. Se concluye que el programa de títeres influyó de manera positiva en el desarrollo de la expresión oral de los infantes. ReBE