Evaluación en educación secundaria, bachillerato y formación profesional.
Material type:
TextSeries: Legislación educativa ; 5Publication details: Madrid : Escuela Española, [1995]Description: 130 p. : ilISBN: 8433106813Subject(s): Universidades y colegios -- Evaluación | Universidades y colegios -- EspañaLOC classification: LB2331.65 E5 | E9.2
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | Item holds |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja | Colección General | LB2331.65 E5 E9.2 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 192417 | ||
|
Libro
|
Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja | Colección General | LB2331.65 E5 E9.2 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 214922 | ||
|
Libro
|
Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja | Colección General | LB2331.65 E5 E9.2 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 190380 | ||
|
Libro
|
Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja | Colección General | LB2331.65 E5 E9.2 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 311125 | ||
|
Libro
|
Bib. Gregorio Torres Quintero Planta baja | Colección General | LB2331.65 E5 E9.2 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 214923 |
Total holds: 0
Browsing Bib. Gregorio Torres Quintero shelves, Shelving location: Planta baja , Collection: Colección General Close shelf browser (Hides shelf browser)
|
|
|
|
|
|
|
||
| LB2331.65 E5 E5.7 Enseñanza universitaria de calidad : profesorado, alumnado e institución / | LB2331.65 E5 E9.2 Evaluación en educación secundaria, bachillerato y formación profesional. | LB2331.65 E5 E9.2 Evaluación en educación secundaria, bachillerato y formación profesional. | LB2331.65 E5 E9.2 Evaluación en educación secundaria, bachillerato y formación profesional. | LB2331.65 E5 E9.2 Evaluación en educación secundaria, bachillerato y formación profesional. | LB2331.65 E5 E9.2 Evaluación en educación secundaria, bachillerato y formación profesional. | LB2331.65 E5 G5.2 Aprender en la universidad : el punto de vista estudiantil / |
There are no comments on this title.