Contreras de la Fuente, Angel <br/><br/>
Una perspectiva de la enseñanza-aprendizaje de la continuidad y la derivada de una función en bachillerato y universidad 

 - Madrid, España 
 - 399-419 
 - 2003 No. 331, may.-ago. 
 = REVISTA DE EDUCACION 
<br/><br/><label>Encabezamiento--Término de Indización: </label>ANALISIS MATEMATICO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EDUCACION MEDIA SUPERIOR EDUCACION SUPERIOR