Concepciones de los futuros docentes sobre la capacidad de aprendizaje de alumnos en las escuelas multiculturales de Sudáfrica
- París, Francia
- 377-398
- 2001 Vol. 31, no. 3, sept.
= PERSPECTIVAS : REVISTA TRIMESTRAL DE EDUCACION COMPARADA
FORMACION DE MAESTROS INVESTIGACION EDUCATIVA EDUCACION COMPARADA