Tendencias epistemologicas y sociales en la enseñanza del arte y sus implicaciones didácticas : una propuesta alternativa desde la educación artística
- Madrid, España
- 115-125
- 2004 Vol. 16, nos. 1-2, mar.-jun.
= CULTURA Y EDUCACION REVISTA DE TEORIA, INVESTIGACION Y PRACTICA
EDUCACION ARTISTICA APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO HISTORIA DEL ARTE