Objetos personales matemáticos y didácticos del profesorado y cambio institucional : el caso de la contextualización de funciones en una facultad de ciencias económicas y sociales
- Madrid, España
- 309-345
- 2005 No. 338, sept.-dic.
= REVISTA DE EDUCACION
MATERIAL DIDACTICO MATEMATICA RESOLUCION DE PROBLEMAS PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE